Questões de 2026

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece a organização do sistema de ensino e as responsabilidades dos docentes e das instituições para com o aluno. Acerca das incumbências dos estabelecimentos de ensino previstas na referida lei, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

( ) Os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de informar o pai e a mãe sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica.
( ) As escolas devem prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento, sendo esta uma responsabilidade exclusiva do auxiliar de secretaria durante o período de férias.
( ) Cabe às unidades escolares notificar ao Conselho Tutelar a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de cinquenta por cento do percentual permitido em lei.
( ) A escola deve promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente a intimidação sistemática no âmbito escolar.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O Estatuto da Criança e do Adolescente dispõe sobre a proteção integral e os direitos fundamentais à educação, cultura, esporte e lazer para esta parcela da população. No que tange aos direitos dos alunos no ambiente escolar, assinale a alternativa correta. 

A concepção de gestão escolar que é baseada na relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe é

Enquanto instrumento orientador das ações educativas a serem promovidas na implementação da Política Nacional de Educação Ambiental, o ProNEA

Acerca da gestão de projetos educacionais no setor público, julgue os itens que se seguem.
I A elaboração e a execução de projetos educacionais no setor público devem contemplar diagnóstico do contexto, definição participativa de objetivos, estratégias pedagógicas adequadas ao público, monitoramento contínuo e avaliação formativa do processo.
II Projetos educacionais no setor público devem seguir modelos padronizados de capacitação, independentemente do perfil dos participantes e das realidades territoriais.
III A avaliação em projetos educacionais deve cumprir função formativa e reguladora das aprendizagens e do próprio projeto, não se restringindo à classificação ou à seleção de participantes.
Assinale a opção correta. 

No contexto das atribuições do IPAAM, as campanhas e ações de educação ambiental constituem instrumentos importantes para a promoção da cidadania ambiental e do uso sustentável dos recursos naturais. A respeito do planejamento, da execução e da avaliação dessas ações educativas ambientais, assinale a opção correta.

Assinale a opção correta acerca da concepção, do desenvolvimento metodológico e dos efeitos esperados das práticas de educação ambiental em contextos socioterritoriais complexos. 

Considerando o contexto da atuação institucional do IPAAM em territórios nos quais haja presença de comunidades tradicionais e de conflitos socioambientais associados ao uso dos recursos naturais e processos formais de licenciamento ambiental, assinale a opção que expressa corretamente a concepção e a operacionalização metodológica das práticas de educação ambiental crítica, participativa e comunitária, conforme os referenciais brasileiros contemporâneos da educação ambiental.

Assinale a opção correta a respeito de aspectos como liderança pública, planejamento de projetos, andragogia, currículo institucional, metodologias ativas e avaliação formativa em projetos educacionais no setor público, considerando os desafios da gestão pública contemporânea.

No âmbito da educação, o planejamento participativo resulta em