Sobre o dever do Estado para com a criança e ao adolescente, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, Art. 54, marque a alternativa correta.
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Sobre o dever do Estado para com a criança e ao adolescente, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, Art. 54, marque a alternativa correta.
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Quanto à função da música no desenvolvimento infantil, analise as assertivas seguintes e a relação entre elas.
"A integração entre os aspectos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivos, assim como a promoção de interação e comunicação social, não conferem caráter significativo à linguagem musical."
Porque,
"a música é uma das formas importantes de expressão humana, o que por si só justifica sua presença no contexto da educação, de um modo geral, e na educação infantil, particularmente."
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Conforme o art. 12 da Resolução CNE/CEB n. 4/2009, para atuar no Atendimento Educacional Especializado (AEE), o professor deve:
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Assinale o que não é correto afirmar sobre a observação na avaliação escolar.
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No que diz respeito ao planejamento participativo, é correto afirmar que:
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Marque a alternativa que apresenta o que é correto afirmar sobre a organização do tempo na educação infantil.
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De acordo com o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil (BRASIL, 1998), o educador exerce papéis essenciais para o crescimento e desenvolvimento infantil. Assinale a alternativa com as palavras que completam adequadamente os conceitos relacionados a esses papéis.
I- ________ é proporcionar à criança a oportunidade de desenvolver suas capacidades e habilidades, se refere à mediação do conhecimento, ensinando e direcionando à compreensão da realidade social.
II- ________ significa atender às necessidades da criança, seguir princípios de promoção à saúde e proporcionar o seu desenvolvimento integral, tendo em vista à preservação da vida.
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Analise as assertivas sobre a brinquedoteca e marque a alternativa correta.
I- A brinquedoteca é um espaço lúdico que oferece várias opções de diversão como: brinquedos, jogos, fantasias, livros, revistinhas, sucatas, bonecos, fantoches, entre outros.
II- Explorando jogos, brincadeiras e brinquedos, a criança satisfaz suas necessidades e aprende a se comunicar, a expressar emoções, desenvolve a criatividade, adquire conhecimentos e desenvolve a autoestima.
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Segundo o "Manual de Orientação: Programa de Implantação de Sala de Recursos Multifuncionais" (MEC, 2010), o público-alvo do Atendimento Educacional Especializado (AEE) inclui:
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Leia as duas assertivas sobre o desenvolvimento motor das crianças e assinale a alternativa correta.
I- O desenvolvimento das habilidades motoras é o processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança.
II- No primeiro ano de vida, com os estímulos do ambiente e as interações, os primeiros marcos motores aparecem com o controle de cabeça, o rolar, o arrastar e, mais tarde, o sentar, o engatinhar e a marcha, no final do primeiro ano.
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