Questões da banca IDCAP

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs), aprovadas pela Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009 (homologadas em 2010), estabeleceram princípios e fundamentos ético-políticos, estéticos e pedagógicos que redefiniram o papel da instituição de Educação Infantil no âmbito da Educação Básica. Com base na leitura crítica desse documento, analise as afirmativas a seguir:
I.As DCNEIs reafirmam a indissociabilidade entre cuidar e educar, entendendo o cuidado como componente das práticas de acolhimento e de proteção física e emocional, sem, contudo, atribuir-lhe função epistemológica no processo de construção de conhecimento.
II.A brincadeira e as interações, compreendidas como eixos estruturantes das práticas pedagógicas, configuram-se não apenas como meios de aprendizagem, mas como formas pelas quais a criança produz cultura, experimenta a linguagem e atribui sentidos ao mundo social.
III.A avaliação, segundo as DCNEIs, deve assumir caráter processual e formativo, voltando-se à documentação pedagógica das experiências e aprendizagens, sendo vedadas práticas de retenção e classificação, ainda que voltadas à identificação de níveis de desenvolvimento cognitivo.
É correto o que se afirma em:

O Art. 214 da Constituição Federal determina que a lei estabelecerá o Plano Nacional de Educação (PNE), visando articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir metas e estratégias para assegurar o desenvolvimento do ensino.
Com base nesse dispositivo constitucional, assinale a alternativa CORRETA sobre os objetivos fundamentais do PNE:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) estabelece as responsabilidades dos docentes, contemplando desde a elaboração da proposta pedagógica até a colaboração com famílias e comunidade escolar.
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I.O docente deve participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, contribuindo com a definição de objetivos e estratégias educacionais.
II.É responsabilidade do docente zelar pela aprendizagem dos alunos, elaborando estratégias de recuperação para aqueles com menor rendimento e cumprindo o plano de trabalho previsto.
III.O docente deve ministrar apenas as aulas obrigatórias, podendo optar por não participar dos períodos dedicados a planejamento, avaliação ou desenvolvimento profissional, conforme disponibilidade pessoal.
IV.O docente deve colaborar com a articulação da escola com as famílias e a comunidade, fortalecendo o vínculo entre a escola e o contexto social dos alunos.

Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta:

Durante uma reunião pedagógica, a direção de uma escola pública recebeu denúncias de que alguns alunos estavam sendo desencorajados a expressar opiniões divergentes durante os debates em sala de aula. Além disso, constatou-se que o projeto interdisciplinar desenvolvido pela turma não contemplava diferentes perspectivas culturais, limitando-se a uma única abordagem de ensino. Diante desse cenário, a gestão escolar decidiu revisar o projeto pedagógico e promover ações de formação docente.

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/1996), analise a situação e assinale a alternativa mais CORRETA sobre o princípio ou finalidade da educação que foi violado e a medida adequada a ser adotada:

O histórico escolar é um documento oficial emitido por instituições de ensino que registra informações detalhadas sobre o percurso acadêmico do estudante, incluindo disciplinas cursadas, notas, frequência e datas de ingresso e conclusão. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que melhor descreve a função principal do histórico escolar:

Em uma escola pública municipal, um grupo de estudantes reclamou ao conselho escolar que o acesso às atividades complementares estava sendo restrito apenas aos alunos com melhor desempenho acadêmico. Além disso, os pais relataram que não foram convidados a participar das reuniões que tratavam das decisões pedagógicas e administrativas da instituição. Diante disso, a comunidade escolar passou a questionar se as ações da direção estavam em conformidade com os princípios constitucionais da educação.

Com base na Constituição Federal, analise a situação e assinale a alternativa que expressa corretamente a violação dos princípios constitucionais e a medida que deve ser adotada:

Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA - Lei nº 8.069/1990) e o direito à educação, analise as afirmativas a seguir:

I.É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

II.O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

III.Os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.


IV.O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público, ou sua oferta irregular, não importa em responsabilidade da autoridade competente.


Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: 

O fenômeno do bullying é uma das preocupações centrais no ambiente escolar. A Lei nº 13.185/2015 instituiu o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying). Para que uma conduta seja caracterizada como bullying, ela deve apresentar certas características específicas. Analise as assertivas a seguir:

I.A violência deve ser física ou psicológica.
II.As ações devem ser intencionais e repetitivas.
III.Deve haver um desequilíbrio de poder evidente entre o agressor e a vítima.
IV.A ação deve ocorrer exclusivamente fora do ambiente escolar para ser considerada bullying.


Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

O assistente social na educação atua no enfrentamento das expressões da questão social que permeiam o ambiente escolar. Diante de uma situação de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra uma criança matriculada na escola, qual é o dever do profissional, em consonância com o ECA (Art. 13)? Assinale a alternativa correta.

Na Educação Infantil, a Educação Ambiental deve ser desenvolvida de forma integrada às experiências cotidianas das crianças, promovendo valores e atitudes de cuidado com o meio ambiente. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que a Educação Ambiental nessa etapa deve: