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Questões para Professor de Educação Básica II (PEB II)

72 questões encontradas · página 7 de 8

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências gerais que devem ser desenvolvidas ao longo da Educação Básica. Uma dessas competências refere-se ao uso de tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e classifique-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

(__)O desenvolvimento da cultura digital na escola deve se restringir às aulas de informática, não sendo necessário integrar tecnologias às demais áreas do conhecimento.
(__)A competência prevê que o aluno seja capaz de criar soluções tecnológicas e resolver problemas, exercendo protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
(__)O uso de tecnologias na BNCC é visto apenas como ferramenta de diversão, devendo ser evitado em processos avaliativos formais.
(__)Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica é essencial para comunicar, acessar e disseminar informações na sociedade contemporânea.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O Sistema de Numeração Decimal (SND) é uma construção histórica e possui características fundamentais para o desenvolvimento do pensamento numérico (valor posicional, base 10, uso do zero). O ensino do SND nos anos iniciais exige materiais manipulativos.
Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.O Material Dourado é um recurso pedagógico eficiente para trabalhar as trocas na base 10 e a compreensão de unidade, dezena e centena.
II.O valor posicional significa que o valor de um algarismo depende da posição que ele ocupa no número (ex: o 2 em 20 vale mais que o 2 em 12).
III.O zero deve ser ensinado apenas como 'ausência de quantidade', não tendo função de ocupar ordem no sistema posicional.
IV.O ábaco é um instrumento que auxilia na compreensão do valor posicional e nas operações de adição e subtração.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

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No eixo de Análise Linguística Semiótica da BNCC, o ensino de gramática deixa de ser prescritivo e descontextualizado para se tornar reflexivo. Ao trabalhar a ortografia, o professor deve considerar as regularidades e irregularidades do sistema de escrita. Assinale a alternativa que apresenta uma abordagem metodológica correta para o ensino de regras ortográficas contextuais (ex: uso de R ou RR).

O trabalho com gêneros textuais é fundamental para o desenvolvimento da competência comunicativa. Segundo os Parâmetros Curriculares e a BNCC, os gêneros são formas relativamente estáveis de enunciados disponíveis na cultura. Ao planejar uma aula sobre o gênero 'Notícia' para o Ensino Fundamental, o professor deve focar nas características intrínsecas desse gênero. Assinale a alternativa que aponta corretamente a função social e a estrutura predominante do gênero Notícia.

No processo de alfabetização e letramento, Magda Soares destaca que, embora sejam processos distintos, eles são interdependentes e indissociáveis. A alfabetização refere-se à apropriação do sistema de escrita, enquanto o letramento diz respeito às práticas sociais de leitura e escrita.
Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.Uma criança pode ser alfabetizada (saber ler e escrever códigos) sem ser letrada (não conseguir usar a escrita em contextos reais).
II.O trabalho pedagógico deve focar inicialmente na alfabetização mecânica e, somente após o domínio completo do código, introduzir textos reais.
III.O letramento desenvolve-se apenas no ambiente escolar, não sofrendo influência do ambiente familiar ou social da criança.
IV.As atividades de alfabetização devem ocorrer no contexto de práticas de letramento, utilizando gêneros textuais diversos desde o início.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A tecnologia assistiva e a adaptação de recursos digitais são fundamentais para garantir a inclusão de alunos com deficiência no ambiente escolar. Acerca da acessibilidade digital, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Leitores de tela são softwares essenciais para alunos com deficiência visual, pois transformam o texto exibido no monitor em fala sintetizada.
(__)Vídeos educativos utilizados em sala de aula dispensam legendas ou janelas de Libras se o áudio estiver claro e em bom volume.
(__)Teclados virtuais e mouses adaptados podem auxiliar alunos com deficiência motora a interagir com o computador.
(__)A acessibilidade na web beneficia apenas pessoas com deficiência, não trazendo vantagens para outros usuários ou dispositivos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competências gerais que perpassam todos os componentes curriculares, incluindo o uso crítico e ético das tecnologias. A Competência Geral 5 da BNCC trata especificamente da Cultura Digital. Assinale a alternativa que descreve corretamente o objetivo central desta competência.

Projetos de tecnologia na escola devem fomentar o protagonismo estudantil e a construção colaborativa do conhecimento, utilizando metodologias ativas. Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.A aprendizagem baseada em projetos (PBL) com uso de tecnologia incentiva os alunos a resolverem problemas reais, trabalhando em equipe.
II.A gamificação consiste em utilizar elementos de jogos (como pontuação e níveis) em contextos não lúdicos para aumentar o engajamento dos alunos.
III.Em projetos colaborativos online, como a escrita de um documento compartilhado, é fundamental que apenas um aluno tenha permissão de edição para evitar conflitos.
IV.O papel do professor em projetos de tecnologia deve ser o de transmissor único do conhecimento, evitando que os alunos busquem informações autonomamente.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A interdisciplinaridade é favorecida pelo uso da informática. O conceito de STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) é um exemplo dessa integração. Acerca do STEAM e informática, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O STEAM propõe o ensino fragmentado, onde a informática é ensinada isoladamente das artes e da matemática.
(__)A robótica educacional é uma prática comum no STEAM, integrando programação (informática), engenharia e física.
(__)A inclusão das Artes no acrônimo STEM (virando STEAM) visa estimular a criatividade e o design thinking na resolução de problemas. 
(__)Projetos STEAM exigem laboratórios de última geração, sendo impossível realizá-los com sucata ou materiais de baixo custo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O cyberbullying é um fenômeno preocupante que deve ser abordado educacionalmente no contexto das tecnologias digitais. Assinale a alternativa que melhor define a ação pedagógica preventiva em relação ao cyberbullying.