No contexto da gestão democrática da Educação Infantil, o processo decisório deve caracterizar-se pela:
Carregando comentários…
1.572 questões encontradas · página 52 de 158
No contexto da gestão democrática da Educação Infantil, o processo decisório deve caracterizar-se pela:
Carregando comentários…
O uso pedagógico das tecnologias digitais na Educação Infantil exige do professor postura crítica e intencional, o que implica:
Carregando comentários…
Crie sua conta gratuita em menos de 1 minuto: gabarito comentado, caderno de erros, revisões e desempenho por assunto.
A metodologia de projetos na Educação Infantil distingue-se por promover:
Carregando comentários…
A organização da rotina pedagógica na Educação Infantil, segundo os documentos normativos, deve contemplar:
Carregando comentários…
A noção de desenvolvimento integral da criança, assumida pelas políticas educacionais brasileiras, compreende:
Carregando comentários…
No âmbito da diversidade e dos direitos humanos, a prática pedagógica comprometida com a cidadania pressupõe:
Carregando comentários…
O uso de telas na primeira infância, à luz de estudos contemporâneos e orientações pedagógicas, deve ocorrer de modo que:
Carregando comentários…
Sobre os eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil, analise as afirmativas abaixo:
I – As interações e a brincadeira, experiências nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus pares e com os adultos, possibilita aprendizagens, desenvolvimento e socialização.
II – A brincadeira não é um eixo principal da prática pedagógica, já que é apenas uma atividade comum da infância, sem importância educativa.
III – A rotina na Educação Infantil deve priorizar exclusivamente atividades dirigidas pelo adulto, reduzindo momentos de interação espontânea entre as crianças.
Está CORRETO o que se afirma em:
Carregando comentários…
Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: É um direito de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes _________ e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando.
Carregando comentários…
Considere as afirmações a seguir, relacionadas à organização e ao planejamento dos tempos e espaços na Educação Infantil, especialmente no que se refere à promoção de experiências estéticas, criativas e expressivas pelas crianças. Analise as asserções e, posteriormente, assinale a alternativa correta.
I – A Educação Infantil precisa promover a participação das crianças em tempos e espaços para a produção, manifestação e apreciação artística, de modo a favorecer o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade e da expressão pessoal das crianças, permitindo que se apropriem e reconfigurem, permanentemente, a cultura e potencializem suas singularidades, ao ampliar repertórios e interpretar suas experiências e vivências artísticas.
II – A organização dos espaços na Educação Infantil deve restringir a exploração estética das crianças, a fim de manter um ambiente homogêneo e previsível, reduzindo estímulos que possam influenciar suas interpretações sobre a realidade.
Carregando comentários…