Questões para Professor de Educação Infantil

As propostas curriculares do Ensino Fundamental devem visar ao desenvolvimento do educando, à garantia da formação comum indispensável para o exercício da cidadania e ao fornecimento de meios para o progredir no trabalho e em estudos posteriores. Entre os objetivos previstos para essa etapa da escolarização, a Resolução CNE/CEB nº 7/2010 explicita o desenvolvimento da capacidade de aprender, citando como meio básico para isso:

O projeto político-pedagógico é o plano global da instituição. Dentre as finalidades do projeto políticopedagógico, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Ser um canal de participação efetiva.
( ) Resgatar a intencionalidade da ação, possibilitando a (re)significação do trabalho.
( ) Possibilitar a uniformidade das práticas educacionais, fortalecendo seu caráter dogmático.
( ) Propiciar a racionalização dos esforços e recursos (eficiência e eficácia) utilizados para atingir fins essenciais do processo educacional.

A respeito das metodologias ativas, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Aprendizagem baseada em problemas: é uma metodologia organizada por temas em torno de problemas, e não de disciplinas.
( ) Aprendizagem baseada em projetos: é uma metodologia em que os estudantes se envolvem para resolver um problema ou desenvolver um projeto que tenha relação com a sua vida fora da sala de aula.
( ) Sala de aula invertida: é quando os alunos trocam de lugar com o professor e assumem a responsabilidade de dar a aula para os colegas. 

Ao longo da história da educação no Brasil, diferentes abordagens pedagógicas vêm permeando a prática nas escolas. Considerando as teorias críticas da educação, é CORRETO afirmar que:

Wallon foi um médico francês, psiquiatra, psicólogo e educador. Dentre as principais características de sua corrente de pensamento, assinalar a alternativa CORRETA. 

A interação entre escola, família e comunidade, conforme previsto na Constituição Federal de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e nas Diretrizes Curriculares Nacionais, é entendida como um(a):

O combate ao bullying nas escolas deve estar em consonância com os princípios da Educação em Direitos Humanos, que defendem a dignidade, a igualdade e o respeito às diferenças. Nesse contexto, cabe ao trabalho pedagógico:

Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. Nos termos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na Educação Infantil, os eixos estruturantes das práticas pedagógicas são:

Sobre a ludicidade na Educação Infantil, analisar os itens.

I. O brincar favorece o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor.
II. A ludicidade deve ser utilizada apenas como recurso complementar ao ensino formal.
III. As brincadeiras constituem linguagem própria da infância.

Está CORRETO o que se afirma:

A respeito da alfabetização nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A alfabetização é responsabilidade do componente curricular de Língua Portuguesa, não cabendo aos demais componentes a mediação de práticas de alfabetização.
( ) A compreensão de textos é o propósito da leitura. Tratase de um processo intencional e ativo, desenvolvido mediante o emprego de estratégias de compreensão.
( ) O progresso nos níveis de produção escrita acontece à medida que se consolida a alfabetização e se avança na literacia. Para crianças mais novas, escrever ajuda a reforçar a consciência fonêmica e a instrução fônica.