Questões para Supervisor Escolar

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) oferece a possibilidade da promoção de uma educação de qualidade com equidade e consolida uma concepção curricular fundamentada em competências.
Analise as afirmativas a seguir sobre a BNCC.

I. É um documento de caráter normativo, no qual há a definição do conjunto de aprendizagens essenciais a serem desenvolvidas por todos os alunos durante as etapas e modalidades da Educação Básica.
II. Define competência, em sua totalidade, como a mobilização de conhecimentos e valores para a resolução de demandas complexas do dia a dia, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
III. A educação integral na BNCC refere‑se à construção intencional de processos educativos que propiciem aprendizagens em sintonia com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes, bem como os desafios da sociedade contemporânea.
IV. Na BNCC, o Ensino Fundamental tem, em sua organização, nove áreas do conhecimento que possibilitam a comunicação entre os conhecimentos e saberes dos componentes curriculares.

Estão corretas as afirmativas

Considerando as contribuições de Vasconcellos (2002), assinale a alternativa que melhor sintetiza o perfil profissional esperado do supervisor escolar na contemporaneidade.

 Em turmas numerosas, os docentes costumam relatar dificuldades para implementar a Aprendizagem Baseada em Projetos. Em certo caso, o supervisor orienta o docente a integrar tecnologias digitais a essas turmas. Essa orientação é correta porque: 

Segundo a análise de Fonseca (2021) sobre a Educação 5.0, a principal ruptura em relação aos objetivos tradicionais da educação contemporânea ocorre quando:

Ao orientar professores sobre os pilares da aprendizagem invertida de Bergmann e Sams, um supervisor observa alunos escolhendo tempos e espaços de estudo, participando de debates e sendo acompanhados pelo docente. Essa prática evidencia a:

Sobre a concepção epistemológica e o papel do aluno na Metodologia da Problematização (MP), conforme Bordenave (2006), assinale a alternativa correta.

Uma escola enfrenta conflitos internos e relações hierarquizadas de poder. Ao revisar seu Projeto Político-Pedagógico(PPP), à luz das concepções de Veiga (1991), a estratégia mais coerente para reorganizar o trabalho pedagógico seria:

Durante a elaboração de um programa de formação docente, a equipe decide incluir um eixo sobre interculturalidade. Conforme a concepção de formação de educadores em Candau (2019), a orientação mais adequada é:

A distinção estabelecida por Luckesi (2005) entre avaliação e exame permite afirmar que: 

No que se refere à natureza conceitual do PPP e à compreensão formulada por Vasconcellos (2002), assinale a alternativa que expressa a função institucional desse instrumento.