A atuação do Orientador Educacional evoluiu de uma função assistencialista e controladora para uma postura de mediação e articulação pedagógica. Assinale a alternativa correta.
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A atuação do Orientador Educacional evoluiu de uma função assistencialista e controladora para uma postura de mediação e articulação pedagógica. Assinale a alternativa correta.
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A relação entre escola e família é um dos eixos de atuação do Orientador Educacional, exigindo uma postura de acolhimento e parceria. Analise as afirmativas a seguir:
I.A participação da família deve ser incentivada para além do controle da disciplina, envolvendo os pais no diálogo sobre o desenvolvimento pedagógico dos filhos.
II.A escola deve atuar para compensar as supostas faltas afetivas das famílias, assumindo integralmente a responsabilidade pela educação moral dos alunos.
III.Reuniões de pais e mestres devem ser espaços de diálogo e escuta mútua, evitando que se tornem apenas momentos de exposição de queixas.
Está correto o que se afirma em:
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A educação musical na escola contribui para o desenvolvimento de competências cognitivas superiores, indo além do simples lazer. Sobre a relação entre a alfabetização musical e o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, assinale a alternativa correta.
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Analise as afirmativas relacionadas ao atendimento educacional de crianças provenientes de contextos com poucas oportunidades de estímulo cultural e educacional e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso.
(__)A escola deve atuar como espaço de ampliação de experiências, oferecendo estímulos variados e significativos.
(__)Crianças de ambientes pouco estimuladores possuem limitações permanentes de aprendizagem.
(__)O professor deve planejar intervenções que considerem a realidade sociocultural da criança.
(__)A interação com outras crianças contribui para o desenvolvimento cognitivo e social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:Carregando comentários…
Analise as afirmativas sobre as metodologias ativas no contexto da Educação Infantil e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:
(__)As metodologias ativas colocam a criança como protagonista do processo de aprendizagem.
(__)Nessas metodologias, o professor atua como mediador e organizador das experiências.
(__)As metodologias ativas excluem a necessidade de planejamento pedagógico.
(__)A participação ativa favorece a autonomia e o pensamento crítico desde a infância.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
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Associe os aspectos da linguagem infantil (Coluna A) às suas contribuições para o desenvolvimento cognitivo (Coluna B), considerando a linguagem como instrumento de pensamento.
Coluna A
I.Linguagem oral
II.Linguagem escrita
III.Diálogo entre pares
IV.Ampliação do vocabulário
V.Mediação do professor
Coluna B
A.Orienta e potencializa o desenvolvimento das funções psicológicas.
B.Amplia as possibilidades de compreensão e comunicação.
C.Favorece a organização do pensamento e a expressão de ideias.
D.Estimula a interação social e a troca de significados.
E.Contribui para a internalização de conceitos culturais.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
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Na Educação Infantil, a estimulação para a leitura deve ocorrer de forma lúdica e significativa, respeitando o desenvolvimento infantil. Considerando esse princípio, assinale a alternativa que representa prática pedagógica CORRETA para a pré-escola.
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A criança pré-escolar (3 a 5 anos) vive uma fase crucial de expansão social, saindo do núcleo familiar para interagir intensamente com pares no ambiente escolar.
Conforme a relação da criança pré-escolar com o meio social no contexto da Educação Infantil analise as afirmativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso.
I.A convivência social contribui para a construção da identidade da criança.
II.As interações sociais não interferem no desenvolvimento cognitivo infantil.
III.A escola é um espaço privilegiado para a vivência de regras e combinados.
IV.O contato com diferentes culturas amplia a compreensão do mundo social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o Ensino Fundamental por áreas do conhecimento, com o objetivo de favorecer a articulação entre os componentes curriculares e promover o desenvolvimento integral dos estudantes. Considerando essa organização estrutural, relacione as áreas do conhecimento (Coluna A) às suas contribuições metodológicas centrais para a formação dos alunos (Coluna B).
Coluna A
I.Linguagens.
II.Matemática.
III.Ciências da Natureza.
IV.Ciências Humanas.
V.Conjunto das áreas do conhecimento.
Coluna B
A.Promove a compreensão crítica da realidade social, histórica, geográfica e cultural, favorecendo o exercício da cidadania.
B.Desenvolve o pensamento lógico, o raciocínio matemático e a resolução de problemas em diferentes contextos.
C.Favorece a investigação científica, a compreensão dos fenômenos naturais e o uso responsável dos recursos naturais.
D.Amplia as capacidades de expressão, comunicação, interpretação e produção de sentidos em diferentes linguagens.
E.Garante a articulação horizontal entre as áreas e a progressão das aprendizagens ao longo das etapas do Ensino Fundamental.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
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Sobre as relações entre ensino e aprendizagem no contexto da sala de aula, analise as assertivas.
I.O ensino intencional e planejado cria condições favoráveis para que a aprendizagem ocorra.
II.A aprendizagem é resultado automático do ensino, desde que o conteúdo seja bem explicado.
III.A mediação pedagógica do professor contribui para a construção ativa do conhecimento pelo aluno.
IV.Ensino e aprendizagem são processos distintos, porém interdependentes no processo educativo.
É CORRETO o que se afirma em:
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