Questões da banca FRONTE

Ainda se tratando do dispositivo legal, mencionado na questão anterior, indique a data correta incorporada ao calendário escolar vigente em nosso país conhecido como “Dia Nacional da Consciência Negra”.

Segundo a LDB (Lei de diretrizes e Bases da Educação), o Estado deve assegurar a educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade. Essa educação básica é organizada da seguinte forma:

Em se tratando dos dispostos no PNAE (Programa Nacional da Alimentação Escolar) e de acordo com o Artigo 1º da referida lei que trata, o que se entende por alimentação escolar? 

Ainda observando os preceitos da lei citada na questão anterior, segundo o Artigo 4º, qual é o principal objetivo do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE)?

Dentre as diversas teorias de aprendizado, podemos citar como importante o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que representa a distância entre o que a criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com ajuda. Escolha a opção correta quanto ao formulador da “ZPD”:

O Professor Carlos, lecionando no 2º ano, observa que o aluno Lucas demonstra saber a sequência numérica, mas hesita ao tentar usá-la para resolver um pequeno problema de lógica no pátio com os colegas. Lucas olha para o professor, esperando aprovação antes de cada tentativa. Adotando uma perspectiva sociointeracionista (baseada em Vygotsky), qual deve ser a principal ação de Carlos para promover a autonomia e a aprendizagem de Lucas?

O trabalho psicopedagógico, tanto em espaços clínicos quanto institucionais, pressupõe uma rede de interlocução interdisciplinar. Essa rede tem como finalidade primordial: 

A Psicopedagogia, ao se consolidar como área de saber e prática, amplia sua atuação para além dos espaços escolares, envolvendo também instituições empresariais e hospitalares. Essa expansão está fundamentada em uma compreensão ampliada do aprender, que considera: 

No campo psicopedagógico, o trabalho preventivo diferencia-se do remediativo quanto aos seus objetivos e estratégias. Uma característica essencial do enfoque preventivo é: 

A Psicopedagogia entende o aprender como ato que transcende o espaço formal da escola. Nessa perspectiva, o processo de aprendizagem: