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Questões para Auxiliar de Educação Infantil

410 questões encontradas · página 40 de 41

Uma criança de três anos com transtorno do espectro autista é matriculada em uma creche da rede municipal. Na primeira semana, parte da equipe manifesta insegurança quanto ao atendimento, e a direção reúne professores e auxiliares para definir como será conduzido o acolhimento e a adaptação da criança à unidade. Assinale a alternativa que apresenta a conduta adequada da equipe, à luz da educação inclusiva:

No pátio de uma creche pública, a auxiliar apoia a professora na organização de dois momentos distintos da rotina: uma brincadeira de roda conduzida pela equipe, com regras apresentadas às crianças, e um período em que as crianças escolhem livremente os cantos de atividades montados no espaço externo. Sobre a distinção entre recreação dirigida e recreação livre na Educação Infantil, assinale a alternativa correta:

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Ao assumir uma sala de crianças de dois anos em uma creche municipal, a equipe reorganiza o ambiente: define cantos de atividades, revisa o acervo de brinquedos e ajusta a disposição do mobiliário, contando com o apoio da auxiliar de creche na conservação dos materiais. Sobre a organização dos espaços e materiais na Educação Infantil, julgue as afirmativas a seguir em verdadeiras (V) ou falsas (F).

(__)Brinquedos e materiais de uso das crianças devem ficar em altura acessível a elas, favorecendo a autonomia na escolha e na guarda.
(__)Brinquedos quebrados, com pontas expostas ou peças soltas devem ser retirados de circulação até o reparo ou o descarte.
(__)A disposição da sala deve permanecer fixa ao longo do ano letivo, pois alterações no arranjo do espaço comprometem a construção da noção de rotina pelas crianças.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

100% acertam

Durante a rotina da creche, crianças da mesma faixa etária podem apresentar diferenças na forma de brincar, comunicar-se, alimentar-se e participar das atividades propostas. Considerando o desenvolvimento infantil, assinale a alternativa correta. 

No cotidiano da creche, a relação entre a instituição e as famílias constitui um dos elementos que favorecem o cuidado e o acompanhamento do desenvolvimento das crianças. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A troca de informações entre a instituição e a família contribui para a continuidade dos cuidados e para o acompanhamento do desenvolvimento da criança. 

( ) O atendente de creche deve comunicar à equipe responsável situações observadas no cotidiano da criança que possam repercutir em seu desenvolvimento, bem-estar ou segurança.

( ) A participação da família na vida escolar da criança restringe-se aos momentos de matrícula e às reuniões previstas no calendário da instituição. 

( ) O diálogo entre a instituição e a família favorece a construção de ações coerentes com as necessidades da criança, respeitadas as responsabilidades de cada uma.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Durante a rotina da creche, um atendente de creche observa alterações no comportamento cotidiano de uma criança. Considerando suas atribuições, assinale a alternativa que apresenta a conduta correta a ser seguida. 

Em uma instituição de Educação Infantil, o atendente de creche participa de momentos envolvendo higiene, alimentação, descanso e organização do ambiente. Considerando a concepção de cuidar e educar prevista para essa etapa da educação, assinale a alternativa correta. 

Em uma turma de Educação Infantil, a equipe organiza momentos de alimentação, brincadeiras, descanso, higiene e exploração de materiais. Considerando a organização dos tempos como parte do trabalho educativo, a prática adequada consiste em:

Na Educação Infantil, a organização dos tempos, espaços e materiais constitui parte integrante do trabalho pedagógico, pois influencia as experiências vivenciadas pelas crianças. Nessa perspectiva, é correto afirmar que 

Na Educação Infantil, o planejamento pedagógico orienta a organização das experiências oferecidas às crianças. Considerando as especificidades dessa etapa educativa, é correto afirmar que o planejamento deve