Questões para Auxiliar de Educação Infantil

Desde o início de seu desenvolvimento, a criança requer uma gama ampla de condições, contatos e estímulos, por parte do ambiente que a cerca. Crianças entre 1 e 3 anos necessitam:

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, o tempo didático pode ser organizado em determinadas modalidades e projetos de trabalho. O conjunto de atividades que exploram os conhecimentos específicos construídos a partir de um dos eixos que se organizam, refere-se: 

No que diz respeito à relação entre o brincar e o processo de desenvolvimento e a aprendizagem da criança de 02 a 04 anos, assinale a alternativa incorreta:

Assinale a alternativa que se refere a uma recomendação correta para se comunicar com crianças com deficiência intelectual, visual, física ou auditiva:

O texto abaixo, refere-se à ensinar a criança sobre higiene, de forma:

Cante músicas, conte histórias que tratem da importância de tomar banho, lavar as mãos ou escovar os dentes, toda vez que fizerem juntos tais atividades. Muitas canções do universo infantil abordam esses temas e podem ser usadas para apoiar esse aprendizado.  

Para proporcionar a uma criança uma vida emocional plena e equilibrada, é necessário; 

Considere as afirmações abaixo, e assinale a alternativa que indica quais são verdadeiras:
I. A diversidade capilar é um dos aspectos que os/as professores/as precisam considerar e discutir como meio de trabalhar com educação das relações étnico-raciais.
II. Há que se atentar também para a aquisição e disponibilização de brinquedos, considerando que os/as bonecos/as devem representar a diversidade étnico-racial, os jogos e brincadeiras podem contemplar a cultura africana.
III. A ação pedagógica precisa considerar as especificidades do grupo a que se destina, pois, jogos e brincadeiras devem levar em conta o tamanho e o desenvolvimento das crianças.  

Sobre o cuidar e o educar na educação infantil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O educar e o cuidar juntos são essenciais no desenvolvimento cognitivo, afetivo, físico e linguístico da criança.
( ) Educar cuidando inclui acolher, garantir a segurança, mas também alimentar a curiosidade, a ludicidade e a expressividade infantis.
( ) As concepções de cuidado e educação no cotidiano da educação infantil são compreendidas de forma unilateral, pois o trabalho a ser desenvolvido com as crianças pequenas deve focar em sua singularidade e indivisibilidade.

A sequência está correta em

O Referencial Curricular Nacional Educação Infantil – RCNEI (1998) trata das características da faixa etária das crianças atendidas, bem como as necessidades atuais de construção de uma sociedade mais democrática e pluralista apontam para a importância de uma atenção especial com a relação entre as instituições e as famílias. Considerando que o ingresso das crianças nas instituições pode criar ansiedade tanto para elas e para seus pais quanto para os professores. As reações podem variar muito, tanto em relação às manifestações emocionais quanto ao tempo necessário para se efetivar o processo. E, de acordo com tal documento, são ações necessárias no período destacado, EXCETO:

O ato de alimentar os bebês deve ser realizado com extremo cuidado e com afetividade por parte dos professores e auxiliares de educador, para que a criança se sinta amada e encorajada a entender sua alimentação como ato prazeroso (Brasil, 2009.) Para esta ação, o auxiliar de creche, junto ao professor, dentre outros, são responsáveis pela preparação do espaço para a realização das refeições e planejar atividades pedagógicas que contemplem também este momento. Sobre o exposto, são ações importantes e corretas, EXCETO: