Questões para Monitor de Desenvolvimento Escolar

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação escolar:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola é incumbência:

Nos parques infantis (playgrounds), a maioria dos acidentes poderia ser evitada com medidas simples de prevenção. São recomendações para segurança neste local:

I. Designar a idade apropriada para o uso de cada brinquedo do parque infantil.
II. Instalar superfícies apropriadas embaixo e ao redor dos brinquedos.
III. As crianças devem ser sempre supervisionadas, principalmente quando estão subindo, balançando e escorregando nos brinquedos.
IV. Realizar adequada manutenção dos parques infantis. Sugere-se que haja inspeção periódica. Os problemas observados devem ser comunicados imediatamente aos responsáveis pelo parque e, se necessário, ele deve ser interditado.

São corretas as afirmativas:

Sobre o desenvolvimento do padrão de sono das crianças, é INCORRETO afirmar que:

Constituem aspectos do desenvolvimento das crianças de 7 a 9 anos:

Sobre os distúrbios do desenvolvimento infantil, julgue as seguintes afirmativas:

I. Os fatores de risco para problemas de desenvolvimento podem ser classificados em genéticos (por exemplo: síndrome de Down), biológicos (por exemplo: prematuridade, hipóxia neonatal, meningites) e/ou ambientais (fatores familiares, de ambiente físico, fatores sociais). No entanto, a maior parte dos traços de desenvolvimento da criança é de origem multifatorial e representa a interação entre a herança genética e os fatores ambientais.
II. Os distúrbios com predomínio motor (como, por exemplo, a paralisia cerebral) costumam ser diagnosticados mais facilmente do que os de linguagem ou os cognitivos. No entanto, estes últimos têm maior correlação com o progresso do desenvolvimento do que as alterações na evolução do comportamento motor.
III. Embora as deficiências graves possam ser reconhecidas ainda na infância, distúrbios de linguagem, hiperatividade e transtornos emocionais não são facilmente diagnosticados antes dos três ou quatro anos de idade. Da mesma forma, distúrbios de aprendizagem raramente são identificados antes do ingresso da criança na escola.

São corretas as afirmativas: