Questões de Gestão Escolar, Coordenação e Supervisão

Uma assistente de alunos identificou que um estudante do segundo ano do ensino médio vem sendo frequentemente excluído e alvo de gozações por parte dos colegas, os quais ridicularizam seu jeito de falar. Como a assistente de alunos deve intervir nessa situação?

O assistente de alunos tem observado que as ações preventivas contra o cyberbullying realizadas no Instituto Federal não têm apresentado resultados satisfatórios. Durante uma reunião de planejamento, discutiu-se a necessidade de identificar os fatores que impedem a concretização das ações previstas. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta um fator limitante que pode ser identificado como impeditivo na concretização das ações previstas. 

A visão formalista esvazia a gestão democrática da escola quando toma a previsão legal como suficiente para garantir a realização concreta.

Assinale a opção que exemplifica corretamente a visão formalista.

Leia a afirmativa a seguir.

A gestão educacional, diferentemente daquela que se opera em outros tipos de organização, deve ser compreendida como algo que está para além da simples aplicação de métodos administrativos empresariais.

Assinale a opção que justifica adequadamente essa afirmativa. 

A avaliação institucional, que toma a escola como objeto de análise, pode funcionar como mediação entre os demais níveis avaliativos devido à sua capacidade de relacionar escalas distintas de planejamento.

Assinale a opção que explica, adequadamente, essa função mediadora.  

Em uma escola, um estudante com deficiência intelectual apresenta dificuldades de participação nas atividades coletivas. A equipe pedagógica propõe adaptações curriculares e estratégias inclusivas, mas a família demonstra resistência, afirmando que seria melhor um atendimento separado para o aluno. Em reuniões, a escola insiste na permanência do aluno na classe comum, mas não estabelece um diálogo efetivo com os responsáveis, limitando-se a comunicar decisões já tomadas. À luz dos fundamentos da educação inclusiva e da relação escola-família, assinale a alternativa correta. 

A secretaria escolar é considerada o ‘coração administrativo’ da instituição. Sobre o papel do Secretário Escolar na organização educativa, assinale a alternativa correta. 

Eventualmente, erros podem ocorrer no preenchimento de documentos escolares. Assinale a alternativa que indica qual é o procedimento adequado para a correção de um erro em um documento oficial já emitido.

A equipe diretiva de uma escola centraliza decisões administrativas e pedagógicas, com pouca abertura para a participação da comunidade escolar. Diante desse cenário, um grupo de docentes propõe a criação de espaços coletivos de discussão e deliberação, com a participação de professores e estudantes. Nessa situação, à luz da legislação educacional brasileira, essa proposta relaciona-se a uma concepção que visa

As avaliações em larga escala, como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), têm sido utilizadas no Brasil como instrumentos de acompanhamento da qualidade da educação, repercutindo de diferentes maneiras no contexto escolar. A respeito das avaliações em larga escala, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Uso pedagógico dos resultados.
2. Limitações dos indicadores educacionais.
3. Finalidade no sistema educacional.

( ) Possibilidade de subsidiar decisões relacionadas ao planejamento curricular e às práticas de ensino.
( ) Produção de dados para acompanhamento e comparação de resultados educacionais.
( ) Abrangência restrita quanto à compreensão de aspectos qualitativos do processo educativo.