Questões do órgão Prefeitura de Águas de Lindóia - SP

A execução do Plano Nacional de Educação e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas instâncias definidas a seguir, exceto:

Por meio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é possível compreender alguns conceitos. Dentre eles, destacam-se as categorias em que se enquadrarão as instituições privadas de ensino, descritas a seguir, exceto:

Um dos aspectos abordados nos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil retrata a temática envolvida na promoção de uma Escola Inclusiva, em que o processo de integração é amplamente discutido. Conforme observado, ao longo do texto, a qualidade do processo de integração depende da estrutura organizacional da instituição, pressupondo propostas que considerem os atributos definidos a seguir, afora:

Por meio dos Parâmetros Curriculares Nacionais para os anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) são estabelecidos alguns fundamentos pedagógicos. Complete o enunciado a seguir com o tipo de fundamento pedagógico (pedagogia) contextualizado.
_____________- o centro da atividade escolar não é o professor nem os conteúdos disciplinares, mas sim o aluno, como ser ativo e curioso. O mais importante não é o ensino, mas o processo de aprendizagem. 

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, observa-se que o aprofundamento dos conhecimentos linguísticos construídos por uma criança que inicia o primeiro ciclo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa depende do nível de relações sociais que a criança já tenha estabelecido. Dessa forma, como a criança aprende os sentidos atribuídos pela cultura às coisas, ao mundo e às pessoas?

De acordo com Bastos (2005), “o construtivismo cognitivista analisa o processo de produção do conhecimento na Ciência como uma de suas fontes de inspiração para a definição dos modelos de aprendizagem”. Dentro dessa sistemática, é impertinente afirmar:

Há um movimento contínuo e não tão recente em prol da promoção da alfabetização científica; o que ratifica a importância do ensino de Ciências ao longo da evolução da sociedade. Nesse sentido, conforme destaca Cachapuz et al. (2005), o primeiro ponto é trabalhar em sala de aula certos aspectos que corroboram para uma proposta de educação dirigida para uma cultura científica básica, destacados a seguir, exceto:

Ao analisar a evolução do ensino de Ciências, Cachapuz et al. (2005) tecem algumas constatações, em que se observa uma visão equivocada da Ciência amplamente difundida no contexto educacional e que precisa ser revista no intuito de prover um ensino de melhor qualidade e aplicabilidade. Dentro dessa linha de pensamento, os referidos autores questionam a importância dada a alguns pontos que são utilizados para definir os métodos científicos, destacados a seguir, exceto:

O entendimento sobre o desenvolvimento do conhecimento científico é trabalhado em diferentes vertentes. Assim, quando se analisa a visão dos estudiosos de história, filosofia e educação em Ciências ao longo do tempo, é pertinente afirmar:

A seguir foram destacadas algumas características da Ciência e do conhecimento científico que os estudantes deveriam aprender. Assinale a opção incorreta.