Questões do órgão Prefeitura de Valinhos - SP

De acordo com a LDB, em seu artigo 64, é possível dimensionar a área de atuação para os graduados em Pedagogia. Destaque a alternativa que não condiz com o referido artigo.

Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90), que visa garantir a proteção integral à criança e ao adolescente, qual dos seguintes direitos é reconhecido como fundamental para seu desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social? 

Compreende-se que as atividades em grupo podem conduzir os estudantes a diversas vantagens, tais como: valorizar diferentes perspectivas, levar em conta as contribuições dos colegas, compartilhar conhecimento, debater, e explorar uma variedade de abordagens.

Para se obter um melhor aproveitamento das aulas para todos os alunos, o que pode ser considerado um ponto positivo diferencial no ensino e aprendizagem? 

Uma das etapas mais importantes do ensino é manter um feedback construtivo, de modo a motivar e incentivar seus alunos. Analise as afirmativas abaixo, e assinale a alternativa que apresenta a opção CORRETA.

I. Um feedback construtivo pode gerar um aumento da produtividade.
II. O instrutor, professor ou monitor, deve realizar um feedback construtivo sempre que possível para garantir maior engajamento e interesse dos alunos nas aulas.
III. O feedback é algo dispensável, tendo em vista que o aluno está ali para aprender o que é ensinado, sem questionar.

O planejamento pedagógico figura como uma peça primordial para direcionar o docente na condução das práticas educacionais em sala de aula, assegurando a consecução eficiente dos propósitos educativos estabelecidos. Qual é a importância de um plano de aula bem elaborado e flexível? 

Existem várias questões no contexto social ao qual o aluno está inserido, que podem fazer com que eles se sintam inseridos no processo de aprendizagem como sujeitos atuantes. Qual a importância de se compreender o contexto social em que o aluno está inserido?

É de suma importância realizar um mapeamento de estilos de aprendizagem e estratégias de ensino para identificar o grupo pertencente ao aluno.






Assinale a alternativa abaixo que NÃO REPRESENTA uma categoria de estilo de aprendizagem. 

Comumente, os alunos que enfrentam obstáculos para absorver os conteúdos escolares encontram-se em confronto com barreiras de ordem cultural, cognitiva ou mesmo afetiva. São exemplos de dificuldades de aprendizagem, EXCETO:

Nem todos os alunos com impedimentos no processo de aprendizagem exibem uma condição clínica. Qual é a importância de identificar corretamente as dificuldades de aprendizagem de um aluno?

Para compreender a efetiva situação do aluno, torna-se imperativo que a instituição educacional conte com respaldo de agentes externos. Quando a escola identifica dificuldades de aprendizagem em um aluno, qual é o primeiro passo a ser dado?