2 questões encontradas
A inclusão de crianças com deficiência visual na educação infantil demanda estratégias sensoriais compensatórias. Durante atividades de reconhecimento de formas geométricas, uma auxiliar trabalha com criança de 5 anos com cegueira total. O recurso pedagógico mais indicado para essa atividade é:
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O atendimento a crianças com deficiência física na educação infantil requer adaptações estruturais e pedagógicas. Uma auxiliar acompanha uma criança de 4 anos com paralisia cerebral que utiliza cadeira de rodas. Para facilitar sua participação em atividades de pintura na mesa, a adaptação mais adequada é o uso de:
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