Sobre a política de inclusão de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino não consiste apenas na permanência física desses alunos junto aos demais educandos, mas apresenta a ousadia de rever concepções e paradigmas, bem como desenvolver o potencial dessas pessoas respeitando suas diferenças e atendendo suas necessidades.
(Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Básica- pág. 30)
Dentre os pontos abaixo, identifique aquele que não se adequa à política de inclusão de alunos na educação especial
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