Uma concepção central no modelo de desenvolvimento de Piaget é a de esquema, uma estrutura cognitiva interna que guia um indivíduo sobre como agir em diferentes circunstâncias. Por exemplo, ao pegar uma bola, aplicamos nosso esquema de pegar. Piaget argumentou que todos nós iniciamos a vida com um conjunto básico de esquemas sensoriais e motores, como observar, saborear, tocar, ouvir e alcançar. Ele delineou três processos para descrever como as crianças progridem dos esquemas motores simples, como observar e tocar, para esquemas mentais mais elaborados utilizados na infância, adolescência e idade adulta.
Adaptado de BOYD, D.; BEE, H. A criança em crescimento. Porto Alegre: Grupo A, 2011.
Faça a associação correta entre esses processos e sua precisão semântica:
1. Assimilação.
2. Acomodação.
3. Equilibração.
a. Envolve mudar o esquema como resultado de uma nova informação.
b. Processo de usar esquemas para entender as experiências.
c. Envolve compensações parciais que moderam as transformações, combinando retroação antecipação.
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