Questão Q8067 · Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural

Q8067 Psicologia da Educação e Desenvolvimento Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de educação Especial Sala de AEE

A perspectiva de Vygotsky sobre a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) enfatiza que a aprendizagem efetiva acontece quando o aluno é desafiado com tarefas que consegue realizar com a ajuda de um mediador, como o professor ou um colega mais experiente.

Estude de graça com todas as ferramentas de quem passa

Gabarito comentado, caderno de erros, revisões inteligentes, plano de estudos, edital verticalizado e simulados. Cadastro grátis em menos de 1 minuto.

Criar conta grátis

Questões relacionadas de Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural

Q8080 Na teoria histórico-cultural, de Lev Vygotsky, a aprendizagem escolar exerce papel fundamental ao: Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural · Instituto Fênix · 2026 Q8050 A perspectiva histórico-cultural do ensino e da aprendizagem sustenta que o desenvolvimento cognitivo e as capacidades intelectuais do… Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural · Instituto IBED · 2026 Q8036 De acordo com a perspectiva sociointeracionista de Vygotsky, a aprendizagem ocorre primeiramente no plano social (interpsíquico) e… Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural · Instituto IBED · 2026 Q7962 Na perspectiva sociointeracionista de Vygotsky, a aprendizagem precede o desenvolvimento, ou seja, as interações sociais e culturais… Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural · Instituto IBED · 2026 Q7955 Situação hipotética: Uma professora de Educação Infantil observa que um de seus alunos apresenta dificuldades na socialização e no… Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural · Instituto IBED · 2026 Q7916 A perspectiva histórico-cultural no ensino e aprendizagem sugere que o desenvolvimento das funções psíquicas superiores, como a linguagem… Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural · Instituto IBED · 2026