A equipe pedagógica de uma escola iniciou a reorganização do Atendimento Educacional Especializado, (AEE) e de sua articulação com o trabalho desenvolvido na classe comum. Durante uma reunião, surgiram diferentes entendimentos sobre a finalidade desse atendimento, as responsabilidades dos professores e sua inserção no projeto político-pedagógico. De acordo com as orientações do fascículo A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a Escola Comum Inclusiva, analise as afirmativas.
I- O AEE complementa ou suplementa a formação do estudante e não substitui a escolarização na classe comum.
II- A articulação entre professores da classe comum e da Educação Especial pressupõe trabalho colaborativo, mas preserva os objetivos e as responsabilidades próprias de cada atuação.
III- A integração entre escola comum e Educação Especial exige a fusão das duas atuações, cabendo ao professor do AEE assumir o ensino dos componentes curriculares nos quais o estudante apresenta dificuldades.
IV- O AEE deve integrar o projeto político-pedagógico da escola e ser ofertado, preferencialmente, na própria escola comum.
Está correto o que se afirma em:
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