Questões de 2024

Auxiliares de creche devem realizar uma série de ações diárias, buscando não apenas atender às necessidades das crianças, como também garantir a segurança e o conforto das mesmas sempre com atitudes educadoras. Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO constitui uma ação adequada: 

Pode-se afirmar que são características das práticas pedagógicas dos professores no contexto da Educação Infantil:

I. Baseiam-se principalmente em atividades lúdicas sem objetivos educacionais.
II. Integram o cuidar e educar, refletindo sobre as práticas antes, durante e depois da execução.
III. Concentram-se em atividades estruturadas com pouco espaço para a criatividade.

Está(ão) CORRETA(S): 

Quais hábitos são essenciais para serem desenvolvidos na educação infantil? 

Os diferentes contextos socioculturais, socioeconômicos e étnicos das crianças afetam a educação infantil. Nesse sentido, necessitam de uma abordagem educacional que: 

O currículo, na educação infantil, deve ser estruturado, centrado em atividades lúdicas e experiências dinâmicas, promovendo: 

De acordo com o Ministério da Educação – MEC, o plano teórico-ideológico da escola inclusiva requer: 

De acordo com os pressupostos do documento Formação Continuada a Distância de Professores para o Atendimento Especializado - Pessoas com Surdez (MEC, 2007), a inclusão do aluno com surdez deve acontecer desde a educação infantil até a educação superior, garantindo-lhe, desde cedo: 

Jean Piaget foi biólogo, psicólogo e epistemologista suíço. É considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. É conhecido como o propositor da ciência denominada de Epistemologia Genética que muito contribuiu para a educação. Para Piaget, a inteligência é algo dinâmico e que surge da construção de estruturas cognitivas que, à medida que vão sendo construídas, vão se estabilizando no cérebro em um processo contínuo. É neste processo que vamos construindo nosso conhecimento.”

Fonte: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5671949/mod_resource/content/1/Psicologia%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o_%20 Piaget%20e%20Vygostsky%20PDF.pdf. Acesso em: 01/12/23.

Em sua teoria, Piaget conceitua alguns processos essenciais para a compreensão de suas ideias. Um desses processos pode ser assim descrito: “É uma ação externa, maneiras como interagimos com o mundo e com o objeto do conhecimento. É quando demonstramos a nossa competência em classificar, ordenar, relacionar, sintetizar para compreender as características conceituais do conhecimento a ser construído.” Piaget chamou esse processo de: 

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996) atualizada, define em seu artigo 3º, que o ensino será ministrado em diferentes princípios. NÃO é um dos princípios previstos na já referida lei: 

A linguagem humana, sistema simbólico fundamental na mediação entre o sujeito e o objeto de conhecimento, tem, para Vygotsky, duas funções básicas: a de intercâmbio social e a de pensamento generalizante. Isto é, além de servir ao propósito de comunicação entre indivíduos, a linguagem simplifica e generaliza a experiência, ordenando as instâncias do mundo real em categorias conceituais cujo significado é compartilhado pelos usuários desta linguagem.”

Fonte: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/6928515/mod_resource/content/1/PIAGET%2C%20VYGOTSKY%20e%20WALLON%20 pdf.pdf. Acesso em: 02/12/23

Considerando a teoria de Lev Vygotsky, assinale a alternativa que apresenta apenas informações CORRETAS: