A respeito do design thinking na educação, julgue o próximo item.
Idealização é a fase do design thinking que aplica as ideias para obter feedback, permitindo ajustes e melhorias.
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A respeito do design thinking na educação, julgue o próximo item.
Idealização é a fase do design thinking que aplica as ideias para obter feedback, permitindo ajustes e melhorias.
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A respeito do design thinking na educação, julgue o próximo item.
O design thinking pode ser entendido como uma abordagem de aprendizagem de caráter construtivista.
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Acerca dos aspectos sobre gamificação, julgue o item subsequente.
O uso de jogos e estratégias gamificadas em ambientes educativos desestimula o interesse, a motivação e a participação dos estudantes, inibindo a construção do conhecimento por meio de vivências mais interativas.
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Acerca da gestão de projetos educacionais, julgue o item a seguir.
O projeto educacional caracteriza-se por um planejamento fixo e imutável, que não admite revisões ao longo do processo, mesmo diante de necessidades oriundas do contexto escolar.
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Acerca da gestão de projetos educacionais, julgue o item a seguir.
A gestão de projetos educacionais fundamentada no diálogo e na colaboração favorece a participação ativa da comunidade escolar, transformando o projeto em espaço de interação, corresponsabilidade e fortalecimento dos vínculos sociais.
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No que se refere às bases legais da educação nacional, julgue o item a seguir.
São três os níveis de concretização curricular em que se apoiam os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN): os referenciais nacionais previstos nos próprios PCN; a elaboração da proposta curricular de cada instituição escolar e a realização da programação das atividades de ensino e aprendizagem na sala de aula.
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No que se refere às bases legais da educação nacional, julgue o item a seguir.
As dimensões didático-científicas, financeira e administrativa das universidades estão sujeitas à gestão do poder público municipal ou estadual.
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No que se refere às bases legais da educação nacional, julgue o item a seguir.
A obrigatoriedade de ensino implica que o poder público deve criar formas alternativas de acesso aos diferentes níveis de ensino, independentemente da escolarização anterior.
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No que se refere às bases legais da educação nacional, julgue o item a seguir.
A organização da educação nacional preconiza que as normas gerais sobre os cursos de graduação e pós-graduação serão incumbência dos governos estaduais.
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No que se refere às bases legais da educação nacional, julgue o item a seguir.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) organizam os conteúdos que orientam a educação básica de forma a propiciar que, ao final desse ciclo, os estudantes tenham desenvolvido, de forma prioritária, aspectos cognitivos.
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