Prova CESPE / CEBRASPE - 2026 - UDESC - Técnico Universitário de Desenvolvimento - Função: Pedagogo

Acerca da gestão de projetos educacionais, julgue o item a seguir. 

A gestão de projetos educacionais fundamentada no diálogo e na colaboração favorece a participação ativa da comunidade escolar, transformando o projeto em espaço de interação, corresponsabilidade e fortalecimento dos vínculos sociais.

Acerca da gestão de projetos educacionais, julgue o item a seguir. 

O projeto educacional caracteriza-se por um planejamento fixo e imutável, que não admite revisões ao longo do processo, mesmo diante de necessidades oriundas do contexto escolar.

Acerca dos aspectos sobre gamificação, julgue o item subsequente. 

O uso de jogos e estratégias gamificadas em ambientes educativos desestimula o interesse, a motivação e a participação dos estudantes, inibindo a construção do conhecimento por meio de vivências mais interativas.

A respeito do design thinking na educação, julgue o próximo item.

O design thinking pode ser entendido como uma abordagem de aprendizagem de caráter construtivista.

A respeito do design thinking na educação, julgue o próximo item.

Idealização é a fase do design thinking que aplica as ideias para obter feedback, permitindo ajustes e melhorias. 

A respeito da aprendizagem de adultos, julgue o item a seguir. 

Na aprendizagem de adultos, o professor deve garantir ao estudante a liberdade de questionar o conteúdo, de propor mudanças e de ser criativo, como também deve incentivar a interação e a colaboração entre pares.

A respeito da aprendizagem de adultos, julgue o item a seguir. 

Na andragogia, alterações no processo de aprendizagem significa fragilidade no planejamento e falta de preparo por parte do professor.

No que se refere à ação pedagógica e ao trabalho com projetos, julgue o item a seguir.

O trabalho com projetos se caracteriza como metodologia de ensino com objetivos e conteúdos predefinidos, buscando a aplicação de fórmulas e regras rígidas na sala de aula.

No que se refere à ação pedagógica e ao trabalho com projetos, julgue o item a seguir.

A pedagogia de projetos aumenta a possibilidade de se trabalhar a interdisciplinaridade, rompendo os limites das disciplinas curriculares e favorecendo a contextualização da aprendizagem.

No que se refere à ação pedagógica e ao trabalho com projetos, julgue o item a seguir.

A avaliação no trabalho com projetos é um processo global que considera o estudante de forma integral, incluindo tanto aspectos conceituais quanto atitudinais.