Questões da banca UNIVALI

O currículo contextualizado e integrado na alfabetização articula leitura, escrita e experiências do cotidiano das crianças no processo de aprendizagem. Nesse contexto, analise as assertivas.
I.A alfabetização deve considerar os conhecimentos prévios das crianças.
II.O currículo pode incorporar práticas culturais presentes no cotidiano dos estudantes.
III.A alfabetização deve ocorrer isolada do contexto sociocultural da criança.
IV.A contextualização favorece a construção de sentido aprendizagem da leitura e escrita.
É CORRETO o que se afirma em:

A matemática deve ser ensinada a partir de situações significativas. Os conceitos metodológicos específicos da Matemática orientam práticas de ensino que favorecem a construção do pensamento matemático. Associe os objetos do conhecimento (Coluna A) às suas respectivas áreas de desenvolvimento (Coluna B)
Coluna A I.Resolução de problemas.
II.Uso de materiais manipuláveis.
III.Exploração de jogos matemáticos.
IV.Representação de situações cotidianas.
V.Discussão de estratégias de resolução.
Coluna B A.Desenvolvimento do raciocínio lógico.
B.Construção de conceitos abstratos.
C.Aprendizagem significativa da matemática.
D.Aplicação da matemática em contextos reais.
E.Socialização de diferentes formas de pensar.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

As teorias de aprendizagem, ensino e alfabetização orientam práticas pedagógicas que favorecem o desenvolvimento da leitura e da escrita pelas crianças. Nesse contexto, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)A teoria construtivista considera o aluno ativo na construção do conhecimento.
(__)As interações sociais são importantes para o desenvolvimento cognitivo.
(__)O erro pode ser compreendido como parte do processo de aprendizagem.
(__)A aprendizagem ocorre exclusivamente por transmissão direta do professor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

As metodologias ativas têm sido utilizadas para promover maior participação dos estudantes no processo de aprendizagem. No ensino da leitura e escrita, a estratégia que representa esse princípio é:

Os conceitos metodológicos específicos do ensino de História favorecem a compreensão do tempo histórico, das transformações sociais e da construção da memória coletiva. Analise as afirmativas sobre os componentes curriculares de história e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)O ensino de História promove compreensão crítica da sociedade.
(__)A análise de diferentes fontes históricas amplia a compreensão dos acontecimentos.
(__)O ensino de História deve limitar-se à memorização de datas e fatos.
(__)A reflexão sobre o passado contribui para compreensão do presente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: 

O ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais promove o desenvolvimento da leitura, da escrita e da oralidade em diferentes situações de aprendizagem. No ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais, sobre a prática de contribuir para o desenvolvimento das competências linguísticas dos estudantes, é CORRETO afirmar que:

A rotina na Educação Infantil possui papel estruturante no cotidiano das crianças, contribuindo para a organização das experiências educativas. Nesse contexto, é CORRETA a afirmativa que expressa a função pedagógica da rotina.

Os conceitos metodológicos específicos do ensino de Ciências orientam práticas investigativas que estimulam a curiosidade, a observação e a compreensão dos fenômenos naturais. Sobre esses conceitos, analise as assertivas.
I.O ensino de Ciências deve estimular investigação e curiosidade.
II.A observação de fenômenos naturais contribui para a aprendizagem científica.
III.O ensino deve limitar-se à memorização de conceitos científicos.
IV.A experimentação pode favorecer a compreensão dos conteúdos.
É CORRETO o que se afirma em:

A transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental exige planejamento pedagógico que respeite as especificidades do desenvolvimento infantil. Nesse contexto, analise as assertivas.
I.A passagem entre as etapas deve considerar as experiências vividas pelas crianças na Educação Infantil.
II.A transição exige continuidade das práticas pedagógicas e respeito aos ritmos de aprendizagem.
III.A articulação entre etapas implica ruptura completa das metodologias utilizadas na Educação Infantil.
IV.O processo de transição deve priorizar o acolhimento e adaptação das crianças.
É CORRETO o que se afirma em:

A relação entre as instituições de Educação Infantil e as famílias constitui um aspecto fundamental para o desenvolvimento integral da criança. A parceria entre escola e família favorece a continuidade das experiências educativas e fortalece o processo de socialização. Nesse contexto, é CORRETA a afirmativa que relata qual prática contribui para o fortalecimento dessa relação.