Questões para Pedagogo

A avaliação da aprendizagem para Cipriano Luckesi (2011), deve estabelecer as bases para uma aprendizagem significativa e atenta aos estudantes. Segundo o autor, a história da avaliação da aprendizagem é recente, mas os exames e testes escolares marcaram as práticas de ensino e a cultura educacional vigente. Sobre a avaliação do ensino e aprendizagem, é correto inferir que:

As teorias (Abordagens) relativas ao processo de ensino e aprendizagem podem ser divididas em teorias críticas e não-críticas. De acordo com essa divisão, a pedagogia libertária pode ser categorizada como:

A evasão é um desafio educacional que permeiam todos os níveis de ensino. Para ser minuciosamente estudada, o relatório da comissão especial de estudo sobre a evasão nas instituições de ensino superior públicas brasileiras, publicado pelo MEC em 1996, classifica e a distingue em três tipos. Assinale a opção que apresenta corretamente os tipos de evasão definidos no relatório.

As teorias do desenvolvimento são constructos basilares para as práticas de ensino realizadas em sala de aula. Nesse contexto, de acordo com a teoria construtivista, é possível inferir que: 

Assinale a alternativa que contempla a ordem correta das abordagens que se enquadram nas teorias críticas e não-críticas, respectivamente:

No campo educacional, em especial na educação superior, o atendimento psicopedagógico desempenha um papel crucial na mediação dos processos de aprendizagem. Assinale a alternativa que melhor sintetiza os papéis do atendimento.

O atendimento psicopedagógico manifesta-se como um elemento estratégico e estruturante dentro da universidade. Assinale a alternativa que resume as contribuições do atendimento psicopedagógico no ensino superior.

Sendo a evasão no ensino superior um desafio internacional, conforme a literatura especializada, assinale a opção que corresponde corretamente aos tipos de desperdícios gerados pelos estudantes que iniciam, mas não terminam seus cursos.

O primeiro parágrafo do artigo 80º da LDB, trata sobre as regras de funcionamento e autorização para a Educação à distância (EaD) no Brasil. Segundo o parágrafo “a educação a distância, organizada com abertura e regime especiais, será oferecida por instituições especificamente credenciadas __________________________. Assinale a alternativa que preenche a lacuna, tendo, portanto, essa responsabilidade. 

O papel do coordenador pedagógico (ou pedagogo) na escola é fundamentalmente o de articulador do trabalho pedagógico. Uma de suas principais atribuições é a comunicação e interação contínua com os professores, oferecendo assessoramento no planejamento, monitorando a implementação das propostas pedagógicas e auxiliando na avaliação do processo. Essa interação não deve ser de natureza fiscalizatória ou autoritária, mas sim de parceria e formação contínua, visando a construção de um esforço coletivo para a melhoria da aprendizagem dos alunos.
Acerca da relação entre pedagogo e professores, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A comunicação entre pedagogo e professores deve ser um processo dialógico, de partilha e participação, onde os docentes encontram um espaço para refletir sobre sua prática, compartilhar angústias e construir soluções coletivamente.
(__)O assessoramento pedagógico consiste na entrega de planos de aula prontos pelo pedagogo, que os professores devem executar sem questionamentos, garantindo a padronização e o controle do ensino.
(__)O monitoramento da prática docente pelo pedagogo tem um caráter punitivo, visando identificar falhas individuais para aplicar sanções administrativas, e não para promover a formação continuada.
(__)A interação do pedagogo com os professores deve se limitar a questões burocráticas (diários de classe, prazos), evitando-se a discussão sobre concepções teóricas de currículo ou metodologias de ensino, que são de escolha pessoal do docente.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: