Questões para Professor dos Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Com relação ao processo de aprendizagem, tendo como suporte para reflexão os autores que fundamentam as Teorias Contemporâneas da Aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA.  

O conceito desenvolvido sobre a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) está relacionado a qual teórico?

Em uma perspectiva pós-moderna, entende-se a identidade surda como: 

De acordo com Quadros (1997), sobre a aquisição da linguagem em crianças surdas, é CORRETO afirmar que: 

Sobre a história da formação e da atuação de professores para a educação de surdos no Brasil, é CORRETO afirmar que: 

De acordo com Gesser (2010) e Lebedeff et. Al. (2011), sobre os materiais didáticos para o ensino de Libras como L1 e L2, é CORRETO afirmar que: 

De acordo com Skliar (1997), sobre o modelo socioantropológico de educação dos surdos, é CORRETO afirmar que: 

De acordo com Machado (2000) e Peixoto (2004), sobre a construção inicial de escrita na criança surda, é CORRETO afirmar que: 

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na etapa da Educação Infantil; deve-se assumir o cuidado e a educação, valorizando a aprendizagem para a conquista da cultura da vida, por meio de atividades lúdicas em situações de aprendizagem (jogos e brinquedos), formulando proposta pedagógica que considere o currículo como conjunto de experiências em que se articulam saberes da experiência e socialização do conhecimento em seu dinamismo, depositando ênfase:

I – Na gestão das emoções;

II – No desenvolvimento de hábitos higiênicos e alimentares;

III – Na vivência de situações destinadas à organização dos objetos pessoais e escolares;

IV – Na vivência de situações de preservação dos recursos da natureza;

V – No contato com diferentes linguagens representadas, predominantemente, por ícones, e não apenas pelo desenvolvimento da prontidão para a leitura e escrita, como potencialidades indispensáveis à formação do interlocutor cultural.

Assinale a alternativa correta. 

Assinale a alternativa Incorreta.

A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se lhes: