Questões para Professor dos Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Dentro das diretrizes estabelecidas para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, considerando a Educação Especial, estudantes com diversas especificidades são considerados público-alvo. Entre essas especificidades, estão incluídos os transtornos globais do desenvolvimento. Identifique qual das seguintes condições NÃO se enquadra na categoria de transtornos globais do desenvolvimento, conforme as diretrizes para a Educação Especial: 

Um projeto educacional inclusivo visa garantir o acesso, a participação e o sucesso de todos os alunos, independentemente de suas diferenças, necessidades ou habilidades, promovendo um ambiente de aprendizado que valoriza a diversidade e adapta estratégias para atender às necessidades individuais de cada estudante. Marque a alternativa CORRETA que aponta quais são as dimensões de análise de um projeto educacional inclusivo:

Considerando o papel das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs) na educação, é CORRETO afirmar:

A contribuição de maior extensão da teoria piagetiana é a compreensão dos estágios do desenvolvimento cognitivo. De acordo com Piaget, cada estágio corresponderá um tipo de estrutura cognitiva, que possibilitará diferentes formas de interação com o meio. Assim, associe as colunas relacionando os estágios do desenvolvimento cognitivo com suas respectivas atribuições:

Coluna 1

A.Pré-Operacional.
B.Operacional Formal.
C.Operacional Concreto.

Coluna 2

(__)Neste estágio acontece o desenvolvimento da fala e capacidade de dominar a linguagem.
(__)Neste estágio se desenvolve a capacidade cognitiva de resolução de problemas, interpretação e domínio de conceitos de tempo e número.
(__)Neste estágio se dá o domínio do pensamento lógico e dedutivo, criação de teorias e reflexão sobre as possibilidades de mundo.

Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, esteja CORRETA:

Assinale a alternativa que apresenta a tendência pedagógica contemporânea que é caracterizada por um diálogo horizontal entre educador e educandos, priorizando a identificação com o povo e a não-diretividade:

Assinale a alternativa que indica qual dos pilares abaixo NÃO faz parte dos princípios fundamentais do Método Montessori:

Fonte: https://escolaprisma.com.br/escola-montessoriana -saiba-o-que-e-e-como-funciona. 

Considerando o disposto na Lei nº. 9.394/96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), sobre o ensino fundamental obrigatório com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, assinale a alternativa incorreta:

De acordo com o Plano Nacional de Educação para o decênio 2014/2024, instituído pela Lei Federal nº. 13.005/14, são estratégias para alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental:

I. Fomentar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a alfabetização e favoreçam a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem dos (as) alunos (as), consideradas as diversas abordagens metodológicas e sua efetividade.
II. Apoiar a alfabetização das pessoas com deficiência, considerando as suas especificidades, inclusive a alfabetização bilíngue de pessoas surdas, sem estabelecimento de terminalidade temporal.
III. Apoiar a alfabetização de crianças do campo, indígenas, quilombolas e de populações itinerantes, com a produção de materiais didáticos específicos, e desenvolver instrumentos de acompanhamento que considerem o uso da língua materna pelas comunidades indígenas e a identidade cultural das comunidades quilombolas.

Segundo a Lei de Diretrizes Bases da Educação Nacional, com vista em seu art. 2º, marque a alternativa correta.

De vista no art. 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: