Questões do órgão Prefeitura de Ciríaco - RS

Sobre as tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação, analisar os itens.
I. A utilização de tecnologias digitais torna desnecessária a mediação pedagógica. II. As TICs são recursos que podem favorecer metodologias ativas, comunicação, colaboração e personalização da aprendizagem quando integradas ao planejamento pedagógico. III. O uso de computadores em sala de aula garante automaticamente melhor desempenho dos estudantes.
Está CORRETO o que se afirma: 

Sobre o ensino-aprendizagem de informática, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) As metodologias de ensino devem favorecer a resolução de problemas, o pensamento computacional e a participação ativa dos estudantes no processo de aprendizagem.
( ) O uso de atividades práticas dificulta a aprendizagem dos conteúdos de Informática, sendo recomendável priorizar aulas expositivas.
( ) O planejamento das aulas de Informática independe dos objetivos de aprendizagem e das características da turma.

No contexto educacional, provas, portfólios, observações, seminários e produções escritas podem ser utilizados em diferentes momentos do processo de ensino e aprendizagem. Entretanto, a classificação da avaliação como diagnóstica, formativa ou somativa não decorre do instrumento empregado, mas da finalidade atribuída às informações produzidas e do uso pedagógico que delas se faz. Considerando-se esses pressupostos, assinalar a alternativa CORRETA.

Com base nos estudos da neurociência aplicados à educação, é CORRETO afirmar que:

Sobre a organização do atendimento educacional especializado (AEE), conforme as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, assinalar a alternativa CORRETA.

O desenvolvimento e a aprendizagem de alunos com condutas típicas, de acordo com a legislação da Educação Especial, deve ocorrer:

A brincadeira é algo que pertence à criança, à infância. Sempre que se fala em crianças, se pensa em brinquedos, brincadeiras e jogos. Em relação ao brincar, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Possibilita que a criança experimente, organize-se, regule-se, construa normas para si e para o outro. A criança cria e recria, a cada nova brincadeira, o mundo que a cerca.
( ) É uma forma de linguagem que a criança usa para compreender e interagir consigo, com o outro e com o mundo.
( ) É um conteúdo que deve ser trabalhado apenas na educação infantil, pois possibilita o processo de ajustamento das crianças pequenas à escola.