Em uma turma do 4º ano, os estudantes observaram grande quantidade de embalagens descartadas após o recreio. A professora decidiu utilizar a situação para trabalhar educação ambiental, sustentabilidade e consumo consciente, relacionando conhecimentos escolares a decisões presentes no cotidiano.
Qual proposta está correta com a abordagem transversal e formativa do tema?
Só você vê suas anotações.
Carregando comentários…