Questão Q2412 · Tendências e Concepções Pedagógicas

Q2412 Conhecimentos Pedagógicos Tendências e Concepções Pedagógicas

Ano: 2026 Banca: AVANÇA SP Órgão: Prefeitura de Garça - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Garça - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I

Ο planejamento escolar é um elemento estruturante da prática docente, articulando dimensões pedagógicas e sociais do processo educativo. Considerando essa compreensão, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma concepção de planejamento coerente com uma perspectiva crítico-reflexiva da educação:

Estude de graça com todas as ferramentas de quem passa

Gabarito comentado, caderno de erros, revisões inteligentes, plano de estudos, edital verticalizado e simulados. Cadastro grátis em menos de 1 minuto.

Criar conta grátis

Questões relacionadas de Tendências e Concepções Pedagógicas

Q4154 A avaliação escolar baseada na Pedagogia do Exame (LUCKESI, 2002) tem suas raízes nas pedagogias tradicionais. Tendo como referência as… Tendências e Concepções Pedagógicas · Ápice Consultoria · 2026 Q4119 Na etapa da Educação Infantil, a construção da identidade e da autonomia é um processo contínuo e dinâmico. Nesse sentido, assinale a… Tendências e Concepções Pedagógicas · LEGALLE · 2026 Q4098 É na infância que as crianças adquirem conhecimento por meio da brincadeira. De maneira leve e livre, ela compreende a percepção de mundo… Tendências e Concepções Pedagógicas · Ápice Consultoria · 2026 Q3915 De acordo com Libâneo (2001), abordando a tendência pedagógica progressista crítico-social dos conteúdos, o papel da escola é: Tendências e Concepções Pedagógicas · FUNDATEC · 2026 Q3851 A educação transcende os limites do ambiente formal e se constitui como um processo dialógico de conscientização e intervenção crítica na… Tendências e Concepções Pedagógicas · ACCESS · 2026 Q3681 De acordo com as diferentes concepções pedagógicas que marcaram a evolução do ensino, analise as assertivas a seguir: I. Na concepção… Tendências e Concepções Pedagógicas · LEGALLE · 2026