Questão Q3400 · Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências

Q3400 Conhecimentos Pedagógicos Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências

Analise o diálogo hipotético de aula de Ciências do 8º Ano do Ensino Fundamental:

Estudante 01: - Professora, por que o rabo da lagartixa cresce quando a gente corta ele com tampinha de garrafa?
Estudante 02: - Não pode fazer isso não! Coitadaaaaaa....
Estudante 03: - Um colega meu já fez isso uma vez e o rabo ficou se mexendo fora do corpo dela, fiquei com medo!!!

A professora deverá responder que:

Estude de graça com todas as ferramentas de quem passa

Gabarito comentado, caderno de erros, revisões inteligentes, plano de estudos, edital verticalizado e simulados. Cadastro grátis em menos de 1 minuto.

Criar conta grátis

Questões relacionadas de Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências

Q3614 Com relação às modalidades de atividades práticas para a construção do conhecimento científico no ensino de Ciências da Natureza e os tipos… Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências · FURB · 2026 Q1869 No contexto do ensino de ciências, a prática pedagogica contemporânea busca transcender a mera transmissão de conteúdos para promover uma… Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências · LEGALLE · 2026 Q1707 Na disciplina de Evolução de um curso de graduação em Ciências Biológicas, o professor abordou o tema Sistemática Filogenética e ressaltou… Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências · FGV · 2026 Q1021 Durante uma aula prática de Ciências, um grupo de estudantes analisou o ciclo de vida dos cnidários. Em muitas espécies desse grupo, ocorre… Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências · AMEOSC · 2026 Q1019 De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área de Ciências da Natureza deve proporcionar aos estudantes do Ensino… Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências · AMEOSC · 2026 Q905 No ensino investigativo de Ciências da Natureza, perguntas, métodos, evidências e explicações devem articular-se ao longo do processo de… Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências · IBADE · 2026