Ano: 2026 Banca: AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Atendimento Educacional Especializado
Durante o processo de aprendizagem matemática, um estudante com deficiência visual, usuário do sistema Braille e do Soroban, apresenta dificuldades na compreensão do conceito de frações, especialmente na relação entre parte e todo. Considerando práticas pedagógicas inclusivas, nesse caso, é uma ação adequada
Só você vê suas anotações.
Carregando comentários…