A avaliação da aprendizagem é um tema central na didática moderna. Cipriano Luckesi e Jussara Hoffmann defendem uma avaliação que supere o caráter meramente classificatório e excludente. Considerando a avaliação mediadora, o erro do aluno deve ser encarado de uma maneira específica pelo professor. Assinale a alternativa que apresenta a postura correta do docente diante do erro na perspectiva mediadora.
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