Para estudar as transformações do município, uma professora apresenta aos alunos fotografias da praça central produzidas em três períodos diferentes, relatos de antigos moradores e um mapa atual. Os estudantes identificam permanências e mudanças, localizam elementos no espaço e discutem como diferentes grupos utilizaram aquele lugar ao longo do tempo.
Considere as assertivas:
I. A comparação das fotografias favorece a construção de noções de mudança e permanência no tempo histórico.
II. Os relatos dos moradores podem ser utilizados como fontes, desde que sejam analisados considerando perspectivas, contextos e limites.
III. O mapa pode contribuir para o desenvolvimento de conhecimentos relacionados à representação e localização espacial.
IV. Para garantir objetividade histórica, o professor deve substituir os relatos por um único texto didático que apresente a interpretação correta sobre o passado local.
Assinale a alternativa correta.
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