Em uma turma de Educação Infantil, a professora acompanha continuamente as atividades cotidianas das crianças, registrando observações sobre interações, formas de participação, estratégias utilizadas na resolução de problemas e modos de expressão ao longo das experiências propostas. Periodicamente, organiza esses registros juntamente com produções das crianças, fotografias de atividades e descrições de situações significativas, compondo materiais que permitem visualizar processos de aprendizagem ao longo do tempo. Esses registros também são utilizados em reuniões pedagógicas e em momentos de diálogo com as famílias para discutir o percurso de desenvolvimento das crianças e planejar intervenções educativas futuras.
Considerando os fundamentos da avaliação na Educação Infantil e o papel da documentação pedagógica no acompanhamento do desenvolvimento infantil, identifique a alternativa CORRETA.
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