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Questão Q488 · O Papel da Pesquisa na Formação do Professor

Ao discutirem a identidade epistemológica do estágio supervisionado na formação de professores, Pimenta e Lima (2012) criticam severamente a redução dessa etapa a uma atividade meramente burocrática. As autoras propõem uma virada conceitual que redefine o estatuto do estágio nas licenciaturas. Com base na perspectiva teórica defendida pelas autoras, assinale a alternativa que apresenta a correta concepção de estágio.

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