O mapa será mais eficiente se o cartógrafo confeccioná-lo para um usuário específico. Daí a necessidade de confeccionar mapas exclusivamente para crianças, que devem ser atraentes e realmente transmitir a informação pretendida (...) O aluno só lerá o mapa se for capacitado para isso. O professor precisa estar beminformado quanto ao alfabeto cartográfico, pois só assim saberá transmiti-lo.
SIMIELLI, Maria Elena Ramos. O mapa como meio de comunicação e a alfabetização cartográfica. In: Almeida, Rosângela Doin de (Org.). Cartografia escolar. São Paulo: Contexto, 2014. p. 90.
A partir do tipo de alfabeto mencionado e de sua importância para o ensino da Geografia, correlacione os conceitos a seguir a suas imagens.
I. Planta pictórica
II. Imagem de satélite
III. Mapa planimétrico
As imagens correspondem, respectivamente, a
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