No âmbito da educação inclusiva, adaptações curriculares de grande porte são intervenções que demandam decisão por instâncias superiores, pois envolvem alterações de natureza política, administrativa, financeira e/ou burocrática. Nesse sentido, as adaptações curriculares de grande porte devem sempre:
l. Contar com a participação de uma equipe multiprofissional de apoio na avaliação de cada caso e na tomada de decisões.
Il. Ser documentadas formalmente e integrar o registro oficial do percurso escolar do aluno.
III. objetivar a adequação de espaços físicos e arquitetônicos da instituição escolar em detrimento de outras adequações.
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