A avaliação da aprendizagem é um componente integral do processo educativo. No ensino de línguas, a distinção entre avaliação formativa e somativa é fundamental para o planejamento do professor. Assim, analise as afirmativas a seguir:
I.A avaliação formativa ocorre durante o processo de ensino-aprendizagem, oferecendo feedback contínuo para reorientar as práticas pedagógicas e auxiliar o aluno.
II.A avaliação somativa tem como objetivo principal classificar os alunos ao final de um ciclo ou unidade, atribuindo notas ou conceitos finais.
III.A avaliação formativa deve ser sempre punitiva, focando apenas nos erros gramaticais para desencorajar o uso incorreto da língua.
IV.A autoavaliação (self-assessment) é uma ferramenta incompatível com a avaliação formativa, devendo ser utilizada apenas na somativa.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
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