A visão formalista esvazia a gestão democrática da escola quando toma a previsão legal como suficiente para garantir a realização concreta.
Assinale a opção que exemplifica corretamente a visão formalista.
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A visão formalista esvazia a gestão democrática da escola quando toma a previsão legal como suficiente para garantir a realização concreta.
Assinale a opção que exemplifica corretamente a visão formalista.
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A Constituição Federal estabelece um regime de colaboração para a organização dos sistemas de ensino e a garantia do direito à educação.
Com relação a esse regime, assinale a afirmativa correta.
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Aprenderismo é a tendência de reduzir a educação à aprendizagem individual, deslocando o foco do ensino e das finalidades educativas para resultados mensuráveis, para o desempenho e a satisfação do estudante.
As opções a seguir apresentam formulações da lógica aprenderista, à exceção de uma. Assinale-a.
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Leia a afirmativa a seguir.
A gestão educacional, diferentemente daquela que se opera em outros tipos de organização, deve ser compreendida como algo que está para além da simples aplicação de métodos administrativos empresariais.
Assinale a opção que justifica adequadamente essa afirmativa.
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A Didática não pode se reduzir à improvisação do professor, nem à aplicação de receitas prontas de ensino. Ela é o campo do conhecimento que orienta e fundamenta as decisões pedagógicas.
Assinale a opção que exemplifica, corretamente, essa visão.
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A educação não escolar compreende as práticas formativas desenvolvidas fora dos espaços escolares convencionais, de modo a ampliar o campo de atuação pedagógica.
Assinale a opção que apresenta uma potencialidade da educação não escolar para o trabalho pedagógico.
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A avaliação institucional, que toma a escola como objeto de análise, pode funcionar como mediação entre os demais níveis avaliativos devido à sua capacidade de relacionar escalas distintas de planejamento.
Assinale a opção que explica, adequadamente, essa função mediadora.
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A presença de estudantes com diferentes condições de aprendizagem leva a escola a rever suas formas de organização, suas práticas pedagógicas e também seus modos de avaliação.
Assim, a inclusão não se limita ao acesso físico à sala comum, mas envolve, também, a criação de condições para participação e aprendizagem.
Segundo a concepção inclusiva, a escola deve
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O Novo Plano Nacional de Educação 2026-2036 organizou seus objetivos, suas metas e estratégias em diferentes áreas da política educacional. Entre elas, encontramos a dimensão do financiamento da educação.
Assinale a opção que expressa corretamente essa dimensão no Novo PNE.
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A Lei nº 14.818/2024 instituiu o incentivo financeiro-educacional destinado a estudantes do ensino médio público, popularmente conhecido como “pé-de-meia”, com o objetivo de favorecer a permanência e a conclusão escolar.
A política estabelece condições para o acesso e a manutenção do benefício.
Assinale a opção que apresenta uma violação das condições de acesso e manutenção.
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