Questões do órgão Prefeitura de Planaltina - GO

A análise sociológica da educação abrange diversas correntes que interpretam o papel da instituição escolar na estrutura social, destacando-se as teorias crítico-reprodutivistas, que veem a escola como um instrumento de manutenção da hegemonia da classe dominante. Louis Althusser, em sua obra clássica, classifica a escola como o Aparelho Ideológico de Estado (AIE) dominante nas formações capitalistas maduras, substituindo o papel que outrora pertencia à Igreja. Considerando a especificidade da análise althusseriana sobre o funcionamento da escola, assinale a alternativa correta.

A Companhia de Jesus, ao desembarcar no Brasil Colônia em 1549, instituiu o primeiro sistema educacional organizado no território, pautado em um documento normativo oficializado em 1599 que padronizava currículos, métodos e a gestão escolar em todos os colégios jesuítas globais. Esse sistema, caracterizado por uma rígida disciplina e pelo ensino das humanidades clássicas, utilizava métodos pedagógicos que visavam não apenas a instrução intelectual, mas a formação moral e religiosa do indivíduo. Considerando o impacto e as características metodológicas do Ratio Studiorum na história da educação brasileira, assinale a alternativa correta.

A Pedagogia Histórico-Crítica, formulada por Dermeval Saviani, contrapõe-se tanto às pedagogias tradicionais quanto às pedagogias novas (não-diretivas), propondo a valorização do conteúdo sistematizado como instrumento de compreensão e transformação da realidade social. Nessa perspectiva, o trabalho educativo é entendido como o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens. Considerando os passos metodológicos propostos por essa teoria para a prática educativa, analise as afirmativas a seguir.


I.O ponto de partida da prática pedagógica é a "prática social", um denominador comum onde professor e alunos se encontram, embora possuam níveis de compreensão distintos sobre a realidade.


II.A "catarse" representa o momento culminante do processo educativo, configurando-se como a incorporação efetiva dos instrumentos culturais pelo aluno, permitindo-lhe uma nova leitura da prática social.


III.A metodologia deve centrar-se na "autonomia espontânea" do aluno, onde o professor atua apenas como facilitador, evitando intervenções diretas na transmissão de conteúdos para não cercear a liberdade criativa.


Está correto o que se afirma em:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996) define os princípios e fins da educação nacional, bem como a organização dos sistemas de ensino e as incumbências dos entes federados e das unidades escolares. Um dos pilares da legislação é a gestão democrática do ensino público, que deve ser implementada conforme as peculiaridades de cada sistema, garantindo a participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. Acerca das disposições da LDB sobre a gestão democrática e a autonomia das escolas, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: 


(   ) Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, garantindo a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.


(   )  A legislação determina que a escolha dos diretores de escola deve ocorrer, obrigatoriamente em todo o território nacional, por meio de concurso público de provas e títulos, vedando eleições diretas.  


(   )  As unidades escolares públicas de educação básica terão assegurados graus progressivos de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público.


(   ) A participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes é facultativa, cabendo a cada diretor decidir sobre a conveniência de sua implementação na unidade escolar.  


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

As práticas de ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental devem promover o desenvolvimento de competências que articulem leitura, produção de textos, oralidade, análise linguística e participação crítica em práticas sociais de linguagem, garantindo a formação integral do estudante e sua atuação consciente em diferentes contextos comunicativos (BRASIL, 2018, adaptado).
De acordo com a BNCC do Ensino Fundamental para a área de Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.

A Lei nº 9.795/1999 institui a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA). Sobre a inserção da educação ambiental no ensino formal e sua relação com as práticas pedagógicas, assinale a alternativa correta.

A década de 1990 foi marcada por profundas reformas na educação brasileira, alinhadas às diretrizes de organismos internacionais e ao contexto do neoliberalismo, que resultaram na aprovação da atual LDB e na criação de fundos de financiamento. Um dos principais mecanismos dessa época foi o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF), que alterou a lógica de repasses financeiros. Acerca das políticas educacionais implementadas nesse período e suas características, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O FUNDEF, implantado em 1998, promoveu a municipalização do ensino fundamental ao vincular o repasse de recursos ao número de matrículas nessa etapa, subvinculando impostos estaduais e municipais para sua composição.

(__)A Emenda Constitucional nº 14/1996, que criou o FUNDEF, determinou que 100% dos recursos do fundo deveriam ser utilizados exclusivamente para o pagamento de salários dos professores, vedando gastos com manutenção ou material didático.

(__)As políticas dos anos 90 foram caracterizadas por uma forte centralização administrativa na União, que assumiu a gestão direta das escolas de ensino fundamental, retirando a autonomia dos estados e municípios sobre seus sistemas de ensino.

(__)A criação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) nos anos 90 consolidou a cultura da avaliação em larga escala no Brasil, focada em resultados de desempenho (proficiência) e fluxo escolar, influenciando a gestão e o financiamento.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, lançado em 1932, representou um marco na disputa ideológica educacional brasileira, contrapondo-se ao conservadorismo católico e defendendo a reconstrução educacional do país sob bases científicas. O documento, assinado por intelectuais como Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira, propunha uma educação pública como dever do Estado, laica e baseada na escola única, visando superar o caráter dualista do sistema de ensino vigente. Considerando os princípios filosóficos e políticos defendidos nesse documento histórico, assinale a alternativa correta.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências específicas para Matemática no ensino fundamental, articulando conhecimentos conceituais, procedimentos e atitudes. Essas competências orientam o desenvolvimento do pensamento matemático, da resolução de problemas e da argumentação, integrando a Matemática a contextos sociais, científicos e tecnológicos. Considerando esse documento normativo, analise as assertivas a seguir sobre competências e habilidades em Matemática.

Está CORRETO o que se afirma em:

Uma professora do ensino fundamental planeja uma sequência didática alinhada à BNCC, priorizando resolução de problemas, argumentação e uso de diferentes representações matemáticas. Analise as assertivas e classifique como verdadeira (V) ou falsa (F).

(_)A BNCC enfatiza o desenvolvimento de competências em detrimento da memorização mecânica.

(_)O ensino de matemática deve restringir-se à aplicação de algoritmos padronizados.

(_)A resolução de problemas é eixo estruturante da aprendizagem matemática.

(_)As habilidades previstas na BNCC desconsideram contextos socioculturais.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: