A avaliação educacional é tema central nas políticas públicas de ensino. Diferentes modelos buscam medir aprendizagem, qualidade institucional e impacto social. Entretanto, há críticas quanto ao uso exclusivo de indicadores quantitativos. Analise as assertivas e classifique como verdadeira (V) ou falsa (F):
(__)Avaliações externas padronizadas fornecem dados comparáveis entre sistemas educacionais.
(__)A avaliação formativa contribui para o aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem.
(__)Indicadores quantitativos são suficientes para avaliar a qualidade educacional.
(__)A avaliação educacional não possui relação com políticas públicas.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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