Questões

De acordo com Libâneo (2001), abordando a tendência pedagógica progressista crítico-social dos conteúdos, o papel da escola é:

Em uma atividade de rotina, o Auxiliar do Educador acompanha um grupo de crianças após o uso do banheiro e antes do lanche. Uma delas lava as mãos rapidamente, sem usar sabonete, e logo tenta pegar os alimentos da mesa. Considerando noções básicas de relações humanas e educação em saúde, a conduta mais adequada é: 

No que se refere ao planejamento e desenvolvimento de ações educativas em saúde, julgue o seguinte item.

A linguagem técnica deve ser priorizada, independentemente do perfil sociocultural do público, de forma a garantir a fidelidade conceitual do conteúdo transmitido.

No que se refere à produção de materiais técnicos e pedagógicos na educação permanente em saúde digital, julgue o item a seguir.

Na produção de materiais técnicos e pedagógicos para saúde digital, deve-se priorizar o uso de objetos de aprendizagem interoperáveis, reutilizáveis e acessíveis.

Acerca da educação a distância (EaD) em saúde, julgue o item a seguir.

As tecnologias de informação e comunicação na EaD em saúde devem ser mediadoras da interação dialógica, e não apenas repositórios de textos estáticos.

Julgue o próximo item, relativo a tecnologia educacionais.

O processo de validação de aparência e conteúdo de tecnologias educacionais dispensa a participação do usuário final (trabalhador da ponta), se aprovado por um comitê de doutores na área temática.

Julgue o item a seguir, relativo ao planejamento e à gestão de projetos em educação em saúde. 

A avaliação final em projetos de educação em saúde deve focar apenas o conhecimento adquirido, visto que a observação de efeitos comportamentais ou sociais pode enviesar os resultados do processo avaliativo. 

Com base na Lei nº 13.935/2019, que dispõe sobre a prestação de serviço de Psicologia nas redes públicas de Educação Básica, analise as assertivas a seguir:

I. As redes públicas de Educação Básica contarão com serviços de Psicologia e de Serviço Social, organizados por meio de equipes multiprofissionais, para atender às necessidades definidas pelas políticas de educação.

II. O trabalho das equipes multiprofissionais deve considerar o projeto político-pedagógico das redes públicas de Educação Básica e de seus estabelecimentos de ensino.

III. Os sistemas de ensino terão o prazo de 5 anos, a partir da publicação da Lei, para cumprir suas disposições.

IV. As equipes multiprofissionais devem desenvolver ações voltadas à melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, incluindo a mediação das relações sociais e institucionais.

Quais estão corretas?

A metodologia da visita domiciliar demanda que o profissional conheça sobre a complexidade do crescimento humano. O Monitor do Programa Primeira Infância Melhor (PIM) atua orientando a base para compreender os indicadores esperados em cada período. Considerando o papel do diagnóstico inicial e da avaliação do desenvolvimento integral na rotina formativa da equipe junto aos indivíduos atendidos, analise as assertivas abaixo:

I. A equipe técnica deve acompanhar o desenvolvimento integral infantil fragmentando rigidamente as dimensões física e motora, ignorando as dimensões de linguagem e os aspectos socioafetivos da família.

Il. O diagnóstico inicial do desenvolvimento infantil permite caraclerizar e registrar o desenvolvimento da criança conforme os indicadores esperados para sua respectiva faixa etária no exato momento de seu ingresso.

III. O monitoramento contínuo exige a escuta sensível do cuidador responsável e a articulação direta com os importantes dados registrados rotineiramente na Caderneta da Criança e na Caderneta da Gestante.

Está(ão) CORRETA(S): 

O Referencial Curricular Nacional parc a Educação Infantil discute como a organização do tempo e do espaço interfere no bem-estar e no aprendizado da criança. Acerca disso, assinale a alternativa CORRETA.