Prova Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica - PAEB IV

Acerca da avaliação pedagógica na Educação Especial, é correto afirmar que

I. é um processo dinâmico que leva em consideração o conhecimento prévio e o estágio atual de desenvolvimento do aluno, bem como suas perspectivas de aprendizado futuro.
II. é fundamentalmente formativo e se concentra em analisar o desempenho do aluno em relação ao seu progresso individual.
III. são priorizados aspectos quantitativos que fornecem informações importantes para orientar as intervenções pedagógicas do professor, permitindo ajustes no ensino para melhor atender às necessidades do aluno.

Está correto apenas o que se afirma em

O atendimento educacional especializado é fornecido por profissionais com conhecimento especializado em várias áreas, incluindo o ensino da Língua Brasileira de Sinais, da Língua Portuguesa na forma escrita como segunda língua, do sistema Braille, do Soroban, da orientação e mobilidade, das atividades de vida autônoma, da comunicação alternativa, do desenvolvimento dos processos mentais superiores, dos programas de enriquecimento curricular, da adaptação e criação de materiais didáticos e pedagógicos, da utilização de recursos ópticos e não ópticos, da tecnologia assistiva, entre outros.

Com relação ao tema, as áreas a seus significados. 

ÁREAS
1. Soroban
2. Recurso ópticos
3. Tecnologia assistiva

SIGNIFICADOS
( ) Refere-se a um conjunto de recursos, equipamentos, dispositivos e sistemas que visam melhorar a qualidade de vida, promover a inclusão e aumentar a independência de pessoas com deficiências ou limitações funcionais, por exemplo, próteses e órteses. 
( ) É projetado para melhorar a visão e a percepção visual de pessoas com deficiência visual, por exemplo, lupas, telescópios e lentes de aumento.
( ) É um instrumento de cálculo que usado para realizar operações matemáticas, como adição, subtração, multiplicação e divisão, isto é, um recurso útil no atendimento educacional especializado, especialmente para o ensino de matemática para alunos com deficiência visual.

A sequência correta dessa associação é:

O acesso à educação especial começa na educação infantil, onde são estabelecidas as bases para o desenvolvimento global do aluno. A esse respeito, é correto afirmar que

I. Nessa fase, elementos como o lúdico, variedade de métodos de comunicação, estímulos físicos, emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais, bem como a convivência com a diversidade, promovem o desenvolvimento das relações interpessoais, o respeito e a valorização das crianças.
II. Desde o nascimento até os três anos, o atendimento educacional especializado é fornecido por meio de serviços de estimulação precoce, com o propósito de aprimorar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em coordenação com serviços de saúde e assistência social.
III Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é estruturado para dar suporte ao progresso dos alunos, sendo uma obrigação dos sistemas de ensino, exceto na Educação Infantil.

Está correto apenas o que se afirma em

A educação especial é uma modalidade de ensino que permeia todas as fases, níveis e tipos de educação, oferece atendimento educacional especializado, fornece recursos e serviços, e fornece diretrizes para sua integração no processo de ensino e aprendizado nas turmas regulares.

Acerca do atendimento educacional especializado, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma. 

( ) O atendimento educacional especializado tem o propósito de identificar, criar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade destinados a superar as barreiras que possam impedir a participação integral dos alunos, levando em consideração as suas necessidades individuais.
( ) As atividades realizadas no atendimento educacional especializado são distintas das que ocorrem na sala de aula regular e não têm a finalidade de substituir a escolarização.
( ) Esse atendimento sempre suplementa a educação dos alunos, visando promover sua autonomia e independência na escola.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Na perspectiva da educação inclusiva, a Resolução CNE/CP nº 1/2002, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, define que:

Acerca da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), é correto afirmar que:

I. os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos currículo, métodos, recursos e organização específicos para atender às suas necessidades.
II. é assegurada a terminalidade específica àqueles que não atingiram o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e a aceleração de estudos aos superdotados para conclusão do programa escolar. 
III. dentre as normas para a organização da educação básica, há a possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
IV. são garantidas oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.

Está correto apenas o que se afirma em

Qual é um dos princípios fundamentais para o ensino estabelecidos pela Constituição Federal de 1988, no que se refere à educação inclusiva?

A educação especial, em tempos passados, costumava ser estruturada de forma a substituir o ensino comum. Isso levou à criação de diferentes instituições, escolas especiais e classes especiais, cada uma usando sua própria linguagem e abordagem. Elas baseavam seu trabalho na ideia de quem era “normal” e “anormal” e frequentemente usavam testes psicométricos para diagnosticar os alunos com deficiência e planejar suas atividades educacionais.

Qual abordagem tradicional na educação especial era fortemente baseada em testes psicométricos para diagnosticar alunos com deficiência?

Preencha as lacunas do texto a seguir.

“A escola historicamente se caracterizou pela visão da educação que delimita a escolarização como privilégio de um grupo, uma exclusão que foi legitimada nas políticas e práticas educacionais reprodutoras da ordem social. A partir do processo de democratização da escola, evidencia-se __________ quando os sistemas de ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola. Assim, sob formas distintas, a exclusão tem apresentado características comuns nos processos de __________, que pressupõem a seleção, naturalizando o fracasso escolar.”

(BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Marcos Políticos Legais da Educação Especial na Perspectiva da Educação Especial. -Brasília; Secretaria de Educação Especial, 2010, p. 11)

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é: 

Nos termos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva do Ministério da Educação, qual das seguintes afirmações sobre o público-alvo específico da educação especial está INCORRETA?