Relacione corretamente os conceitos da primeira lista numérica com as definições da segunda lista alfabética:
1 - Avaliação adaptada.
2 - Currículo flexibilizado.
3 - Atendimento Educacional Especializado (AEE).
4 - Avaliação processual.
A - Abordagem focada nas habilidades e potencialidades dos alunos com deficiências, utilizando estratégias e métodos diferenciados.
B - Avaliação que busca acompanhar o progresso individual dos alunos, considerando suas necessidades e ritmo de aprendizagem.
C - Processo de adequação dos objetivos de ensino para atender às especificidades dos alunos com deficiência.
D - Serviço complementar que apoia o desenvolvimento de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação, realizado no contraturno escolar.
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