A avaliação da aprendizagem educacional pode atender a diferentes finalidades, como a de monitorar o processo de ensino e aprendizagem ao longo do tempo, permitindo ajustes nas estratégias pedagogicas e acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes, e a de registrar o nível de desempenho alcançado ao final de um período letivo, com vistas à certificação e à tomada de decisões institucionais. A avaliação realizada com a primeira finalidade é chamada de avaliação _________, já a que visa ao segundo objetivo é chamada de avaliação _________.
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