Uma escola constatou baixa participação das famílias na vida educacional dos estudantes e dificuldades da equipe na implementação de práticas inclusivas. Para enfrentar o problema, a gestão passou a comunicar aos responsáveis as decisões já tomadas e ofereceu palestras pontuais aos profissionais. Embora as ações tenham ampliado a circulação de informações, não produziram mudanças significativas na participação da comunidade nem nas práticas pedagógicas. Diante dessa situação, a medida CORRETA consiste em:
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