Ir para o conteúdo

Questão Q5875 · Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática

Q5875 Conhecimentos Pedagógicos Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática

Ano: 2026 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Novo Planalto - GO Prova: GANZAROLI - 2026 - Prefeitura de Novo Planalto - GO - Professor de Matemática - Nível 1 - PI

São “competências específicas” do componente curricular de Matemática para o Ensino Fundamental,

Estude de graça com todas as ferramentas de quem passa

Gabarito comentado, caderno de erros, revisões inteligentes, plano de estudos, edital verticalizado e simulados. Cadastro grátis em menos de 1 minuto.

Criar conta grátis

Questões relacionadas de Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática

Q5472 Texto 1 “Na BNCC de Matemática do Ensino Fundamental, as habilidades estão organizadas segundo unidades de conhecimento da própria área… Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática · IBAM · 2026 Q5209 As opções a seguir indicam habilidades presentes na matriz de referência de matemática do SAEB, para o 2º ano do Ensino Fundamental, em… Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática · FGV · 2026 Q2154 O uso de recursos didáticos no ensino de Matemática amplia as possibilidades de aprendizagem ao favorecer diferentes formas de… Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática · AMAUC · 2026 Q1540 Segundo Kátia Stocco Smole, assinale a alternativa que expressa adequadamente a relação entre resolução de problemas e alfabetização… Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática · ISET · 2026 Q1536 De acordo com a BNCC, assinale a alternativa que expressa adequadamente a orientação para o ensino de Matemática nos anos iniciais do… Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática · ISET · 2026 Q1332 Assinale a alternativa cujas palavras preenchem corretamente as lacunas abaixo, na mesma ordem, em relação à reflexão trazida por Ubiratan… Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática · AVANÇA SP · 2026