Analisando a Educação Física na Escola, entraves e desentraves, está CORRETO afirmar que
I. concepções que associam a disciplina a intervalo recreativo, reduzem peso da área em decisões sobre currículo e tempo escolar.
II. entraves materiais se combinam a entraves simbólicos, como invisibilidade em reuniões de planejamento ou em documentos oficiais.
III. desentraves se constroem quando a escola integra a Educação Física em projetos interdisciplinares que tratam cultura, saúde e direitos.
IV. a presença de quadra coberta e equipamentos de ponta garante atividade pedagógica qualificada, qualquer que seja a concepção em jogo.
V. processos de desentrave envolvem negociação coletiva, argumentação técnica e leitura crítica das relações de poder em torno da área.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
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