Questões de 2026

A comunicação alternativa, como a utilização de recursos visuais ou gestuais, pode ser empregada pelo monitor para facilitar a interação com alunos que possuem dificuldades de comunicação verbal. 

Em caso de suspeita de maus-tratos a um aluno, o monitor deve primeiro tentar resolver a situação por conta própria, mediando um diálogo com os responsáveis antes de comunicar à direção da escola. 

De acordo com o Currículo Base do Território Catarinense da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, o desenvolvimento conceitual em espiral pressupõe a retomada progressiva das aprendizagens, a partir das experiências e da sistematização contínua do conhecimento. Considerando esse princípio, assinale a alternativa INCORRETA. 

No campo dos jogos cooperativos, segundo Terry Orlick, a principal característica pedagógica dessa proposta consiste na: 

Na abordagem construtivista aplicada à Educação Física Escolar, inspirada em Jean Piaget, a aprendizagem motora é compreendida como resultado principalmente da: 

Na perspectiva formativa de avaliação em Educação Física, amplamente defendida por autores como Cipriano Luckesi, a avaliação caracteriza-se principalmente por: 

A perspectiva histórico-cultural do ensino e da aprendizagem sustenta que o desenvolvimento cognitivo e as capacidades intelectuais do indivíduo são construídos socialmente, por meio da interação com o meio e da mediação de instrumentos e signos culturais, como a linguagem.

Situação hipotética: Uma professora elabora um plano de aula sem considerar a realidade sociocultural de seus alunos, focando exclusivamente na transmissão de conteúdo. Assertiva: A postura da professora demonstra uma compreensão limitada do planejamento educacional, que deveria incluir a contextualização e a relevância social dos conhecimentos.

O Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola deve ser elaborado de forma autônoma pela direção, sem a necessidade da participação da comunidade escolar, garantindo assim uma maior agilidade e coerência na definição das diretrizes educacionais.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece apenas os conteúdos a serem ministrados nas escolas brasileiras, sem apresentar orientações sobre as competências e habilidades que os estudantes devem desenvolver ao longo da educação básica, o que deixa essa definição a cargo das instituições de ensino.